PASK - Techniczne środki animacji społeczno-kulturalnej

obowiązkowe

Podstawowym celem jest zapoznanie studentów z wybranymi technikami multimedialnymi stosowanymi do gromadzenia, przetwarzania i prezentacji różnych danych dla potrzeb animacji społeczno-kulturalnej w formie zajęć laboratoryjnych z dostępem do wyspecjalizowanego sprzętu filmowego, fotograficznego, elektroakustycznego i komputerowego.

w sali

Uczestnicy będą mieli możliwość opanować wyspecjalizowane programy użytkowe związane z cyfrowymi technikami realizacji, przetwarzania i prezentacji fotografii, filmu, wideo, grafiki, audio, itp.

Nabyte umiejętności umożliwią posługiwanie się wybranymi urządzeniami i technologiami multimedialnymi i informacyjno-komunikacyjnymi w projektowaniu celów oraz budowaniu środowiska dydaktycznego i kulturalno-wychowawczego.

Moduł fotograficzny:

- Funkcje aparatu fotograficznego. Światło zastane i generowane

sztucznie, lampa błyskowa, balans bieli, temperatura barwowa.

- Światło "greckie fotos grafom" jako podstawa fotografii, światło

zastane i generowane sztucznie, lampa błyskowa.

- Odwzorowanie optyczne obrazu a rodzaj rejestratora.

- Relacje między tekstem a obrazami, interakcyjne budowanie

Obrazu.

- Najnowsze trendy współczesnej fotografii. Fotografia a

komunikowanie społeczne i poznanie naukowe.

- Poznanie urządzeń multimedialnych wykorzystywanych w procesie

dydaktycznym oraz zasad ich doboru i konfigurowania dla potrzeb

przetwarzania obrazu i dźwięku.

- srebrowo-chemiczne czy pikselowo-elektroniczne

- Problemy perspektywy, malarstwo a kompozycja obrazów fotograficznych, kompozycja a ogniskowa,

- Prawa w czarno-bieli a w kolorze, rejestracje obrazu a obróbka na drodze chemicznej i komputerowej,

- Skanowanie i konwersje, podstawy zarządzania kolorem,

- Obróbka obrazu: kadrowanie i obracanie, rozjaśnianie

i ściemnianie, głębia bitowa a kolor, krzywe, wyostrzanie,

Moduł filmowy

Podstawy filmowania - jak użyć kamery świadomie:

- poznanie panującego w Europie systemu zapisu obrazu i dźwięku PAL

- poznanie podstawowych funkcji kamery filmowej i jej budowy -

przesłona, migawka, balans bieli

- podstawy gramatyki języka filmowego - budowa sekwencji montażowej

- filmowe środki wyrazu - kamera i ruch

- warsztat i narzędzia realizatora filmowego

Forma filmowa w pracy pedagoga:

- projektowanie wybranej formy filmowej w komunikacji społecznej

- poznanie form filmowych: felieton, relacja, reportaż i dokument

- publikacja materiału filmowego w internecie i tv

- filmowa diagnoza społeczna i kulturalna - z kamerą wśród ludzi

- zastosowanie technik przetwarzania i gromadzenia materiałów filmowych

Forma filmowa jako metoda analizy poznawczej.

- poznanie różnych form filmowych

- zastosowanie odpowiedniej formy filmowej

- społeczna i kulturalna służebność obrazu filmowego

Kamera jako narzędzie analizy społecznej.

- poznanie różnych form filmowych

- zastosowanie odpowiedniej formy filmowej

- społeczna i kulturalna służebność obrazu filmowego

Fotograf kontra filmowiec - wybór właściwego medium do realizacji

założeń pedagogicznych:

- zestawienie form filmowych i fotograficznych

- dobór odpowiedniej techniki do realizacji celów pedagogicznych

- społeczne i kulturalne uwarunkowania form nieruchomych i ruchomych obrazów

Moduł komputerowy:

- Możliwości i rozwiązania wykorzystywane we współczesnym

Internecie i sieciach komputerowych dla potrzeb dydaktycznych

- Zapoznanie słuchaczy z podstawowymi zastosowaniami grafiki

komputerowej w działalności dydaktycznej.

- Przetwarzania obrazu i mały montaż w Photoshop i Corel Draw.

- Prezentacje multimedialne i przetwarzanie danych graficznych - rady

i przestrogi.

- Podstawy realizacji dydaktycznych filmów cyfrowych w Windows.

Wprowadzenie do programu Windows Movie Maker

- Poznanie urządzeń najczęściej wykorzystywanych w procesie dydaktycznym oraz zasad ich doboru i konfigurowania dla potrzeb przetwarzania obrazu i dźwięku.

1. Andreas Feninger, Nauka o fotografii, Wydawnictwo Artystyczne i Filmowe, 1987

2. Tom Ang, Podręcznik fotografii cyfrowej, PWN 2009,

3. Michael Langford, Fotografia od a do z, Muza S.A.,1992

4. John Hedecore, Fotografia, Arkady 1996,

5. Engst A., Fleishman G., Sieci bezprzewodowe. Praktyczny poradnik, Gliwice, Helion 2005

6. Łukasz Arendarski, Jak Korzystać z najlepszych programów i gadżetów Google, Biblioteczka Komputer Świat, nr 2/2008 (47).

7. Kelby S., Klosskowski M., Photoshop Elements 8. Perfekcyjna edycja zdjęć ze Scottem Kelbym, Gliwice, Helion 2010

8. Daniel Arijon, Gramatyka języka filmowego, Wydawnictwo Wojciech Marzec, Warszawa 2008

9. Joseph V. Mascelli, 5 tajników warsztatu filmowego, Wydawnictwo

Wojciech Marzec, Warszawa 2007

10. Daniel Arijon, Gramatyka języka filmowego, Wydawnictwo Wojciech Marzec, Warszawa 2008

11. Joseph V. Mascelli, 5 tajników warsztatu filmowego, Wydawnictwo Wojciech Marzec, Warszawa 2007

12. Olivier Schutte, Praca nad scenariuszem, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2005

13. Alicja Helman, O dziele filmowym, Wydawnictwo literackie, Kraków 1981

14. Arystoteles, Poetyka, Wydawnictwo Biblioteki Narodowej, Wrocław 1983

15. Jacek Bławut, Bohater w filmie dokumentalnym, Wydawnictwo PWSFTViT, Łódź 2010

16. Marshall McLuhan, Wybór tekstów, Zysk i S-ka Wydawnictwo, Poznań 2001

17. Roland Barthes, Światło obrazu, Wydawnictwo KR, Warszawa 1996

18. John Hedecore, Fotografia, Arkady 1996

19. Wybrane materiały filmowe, prezentacje przygotowane przez prowadzących oraz aktualne artykuły z czasopism specjalistycznych i społeczno-kulturalnych.

Słuchacz potrafi:

- posługiwać się sprzętem filmowym, fotograficznym na średnim

poziomie technicznego zaawansowania,

- rozpoznać, selekcjonować i krytycznie oceniać materiały filmowe i

fotograficzne do realizacji wyznaczonych celów,

- zastosować wybrane komputerowe techniki przetwarzania i gromadzenia materiałów filmowych, fotograficznych, wideo, graficznych, audio, itp.

- obsługiwać multimedialne techniki i urządzenia najczęściej

wykorzystywane w procesie dydaktycznym i naukowym.

Aktywna obecność.

Sprawdziany w formie testów.

Samodzielne wykonanie prac warsztatowych w pracowni komputerowej i foto-filmowej.