History of Polish Romantic Literature
General data
| Course ID: | 3001-13A2LR |
| Erasmus code / ISCED: |
09.202
|
| Course title: | History of Polish Romantic Literature |
| Name in Polish: | Historia literatury polskiej: romantyzm |
| Organizational unit: | Institute of Polish Literature |
| Course groups: |
(in Polish) Przedmioty obowiązkowe dla II roku filologii polskiej - niestacjonarne (zaoczne) 1-go stopnia |
| ECTS credit allocation (and other scores): |
(not available)
|
| Language: | Polish |
| Type of course: | obligatory courses |
| Prerequisites (description): | (in Polish) Ukończony pierwszy rok filologii polskiej, studia I stopnia, specjalność literaturoznawczo-językoznawcza. Student powinien znać treści programowe przedmiotów literaturoznawczych z I roku studiów (historia literatury staropolskiej i oświecenia, poetyka, tradycje antyczne i biblijne) oraz orientować się w rudymentach historii Polski pierwszej połowy XIX wieku. |
| Mode: | Classroom |
| Short description: |
(in Polish) Wykład ma charakter propedeutyczny, zapoznaje studentów z najważniejszymi zjawiskami literatury i kultury polskiego romantyzmu w odniesieniu do zjawisk europejskich. Stanowi kontekst dla ćwiczeń z historii literatury romantyzmu i do indywidualnych eksploracji lekturowych studentów |
| Full description: |
(in Polish) Program wykładów ma charakter problemowy. Poświęcony jest omówieniu wybranych zagadnień w odniesieniu do najważniejszych tekstów (arcydzieł) epoki Studenci zostaną zapoznani także ze zjawiskami w literaturze i kulturze europejskiej prekursorskimi wobec romantyzmu (twórczość m.in. J.J. Rousseau, F.R. de Chateaubrianda, J.W. Goethego) oraz filozoficzną myślą epoki ważną dla omawianych dzieł.. Poszczególne wykłady poświęcone zostaną następującym zjawiskom literatury romantycznej z uwzględnieniem porządku chronologicznego: Forpoczty nowego…Romantyzm wobec nowożytności Ludowość, natura, regionalizm czyli o prowincjonalizmie kultury romantycznej Czemu średniowiecze? Mediewizm romantyczny Romantyczna koncepcja człowieka – bohater, ktoś inny niż wszyscy Romantyczna epistemologia Miłość romantyczna i jej różne warianty Mesjanizm, profetyzm, historyzm – wariant Mickiewiczowski Mesjanizm romantyczny – inne warianty i polemiki (Neo)sarmatyzm romantyczny, Bóg romantyków – nowe propozycje egzystencjalne po roku 1840 C. Norwid wobec romantyzmu |
| Bibliography: |
(in Polish) A. Lektury obowiązkowe Znajomość tekstów z tej listy jest obowiązkowa dla wszystkich studentów. Lata 1795-1821 Józef Wybicki, Mazurek Dąbrowskiego Jan Paweł Woronicz, Hymn do Boga Maria Wirtemberska, Malwina, czyli domyślność serca Julian Ursyn Niemcewicz, Śpiewy historyczne (dwa wybrane utwory) Alojzy Feliński, Hymn na rocznicę ogłoszenia Królestwa Polskiego Kazimierz Brodziński, O klasyczności i romantyczności tudzież o duchu poezji polskiej Jan Śniadecki, O pismach klasycznych i romantycznych Adam Mickiewicz, wiersze filomackie (Oda do młodości, Pieśń filaretów, Żeglarz) Lata 1822-1883 Adam Mickiewicz, Ballady i romanse (wybrane dwa utwory), Dziady cz. II i IV, Sonety (wybrane dwa utwory z cyklu odeskiego i dwa z cyklu krymskiego), Konrad Wallenrod, liryki rzymsko-drezdeńskie (wybrane dwa wiersze), Reduta Ordona, Dziady cz. III, Księgi narodu i pielgrzymstwa polskiego, Pan Tadeusz, liryki lozańskie (wybrane dwa wiersze). Antoni Malczewski, Maria Seweryn Goszczyński, Zamek kaniowski Juliusz Słowacki, 10 utworów lirycznych (pięć sprzed roku 1842 i pięć z okresu mistycznego); Kordian, Balladyna, Fantazy, Ksiądz Marek, Sen srebrny Salomei, Samuel Zborowski; Anhelli, Beniowski (pięć pierwszych pieśni), Genezis z Ducha, Król-Duch (rapsod I), listy do matki (trzy listy) Zygmunt Krasiński, Mściwy karzeł i Masław, książę mazowiecki, Nie-Boska komedia, Legenda z Trzech myśli Ligenzy, Wstęp do Przedświtu, Psalm miłości; wybrane 9 listów do trzech różnych adresatów Henryk Rzewuski, Pamiątki Soplicy (wybrane dwie gawędy) Aleksander Fredro, trzy komedie (w tym jedna z okresu późnego), Trzy po trzy Józef Ignacy Kraszewski, wybrana jedna powieść historyczna i jedna współczesna (ew. ludowa) Narcyza Żmichowska, Poganka Cyprian Norwid, 10 utworów lirycznych (w tym 5 z Vade-mecum), Promethidion, Assunta, Pierścień wielkiej damy, Czarne kwiaty, Ad leones Znajomość przynajmniej jednego utworu każdego z wymienionych poetów: Teofil Lenartowicz, Kornel Ujejski, Józef Bohdan Zaleski. B. Lektury uzupełniające. Na ocenę bardzo dobrą wymagana jest dodatkowo znajomość przynajmniej 10 lektur z listy uzupełniającej. Lata 1795-1821 Cyprian Godebski, Grenadier filozof Kantorbery Tymowski, Dumania żołnierza polskiego… Wincenty Reklewski, dwa wiersze do wyboru Alojzy Feliński, Barbara Radziwiłłówna Kajetan Koźmian, ody napoleońskie (jeden wybrany utwór) Zorian Dołęga Chodakowski, O Sławiańszczyźnie przed chrześcijaństwem Lata 1822-1883 Adam Mickiewicz, Przemowa do I tomu Poezyj, Grażyna, tekst O krytykach i recenzentach warszawskich, wybrane dwa teksty publicystyczne („Pielgrzym Polski”, „Trybuna Ludów”), wybrane dwa wykłady z III kursu Prelekcji w College de France, wybrane dwa teksty towianistyczne. Maurycy Mochnacki, O literaturze polskiej w wieku XIX (rozdział III) Seweryn Goszczyński, Król zamczyska Juliusz Słowacki, Mindowe, Maria Stuart, Horsztyński, Lilla Weneda, Książę Niezłomny, wybrane dwie powieści poetyckie, W Szwajcarii, Podróż do Ziemi Świętej z Neapolu, Ojciec zadżumionych, Poema Piasta Dantyszka, Preliminaria peregrynacji…, List do Rembowskiego Zygmunt Krasiński, Pan trzech pagórków, Agaj-Han, Irydion, Przedświt, Psalmy przyszłości Cyprian Norwid, Rzecz o wolności słowa, Zwolon, Aktor, Białe kwiaty, Cywilizacja, Tajemnica Lorda Singelworth Znajomość przynajmniej jednego utworu każdego z wymienionych poetów: Stefan Garczyński, Ryszard Berwiński, Gustaw Ehrenberg, Wincenty Pol, Włodzimierz Wolski, Władysław Syrokomla, Lucjan Siemieński, Mieczysław Romanowski. C. LITERATURA OBCA Na ocenę bardzo dobrą wymagana jest znajomość przynajmniej 5 tekstów obcych. Jean Jacques Rousseau, Nowa Heloiza (fragmenty) Johann Wolfgang Goethe, Cierpienia młodego Wertera, Faust (część I) Friedrich Schiller, Zbójcy Novalis, Hymny do nocy Ernst Theodor Amadeus Hoffmann, wybrane opowiadanie Matthew Lewis, Mnich George Byron, Don Juan (fragmenty), Kain lub Manfred, Giaur lub Korsarz Edgar Allan Poe, wybrane opowiadanie Mary Shelley, Frankenstein lub John Polidori, Wampir François-René de Chateaubriand, René Alfred de Musset, Spowiedź dziecięcia wieku Victor Hugo, wstęp do Cromwella Gérard de Nerval, wybór liryków Charles Baudelaire, wybór liryków Aleksandr Puszkin, Eugeniusz Oniegin Michaił Lermontow, Bohater naszych czasów lub Nikołaj Gogol, Rewizor Taras Szewczenko, Hajdamacy ZALECANE OPRACOWANIA Słownik literatury polskiej XIX wieku. Opr. Alina Kowalczykowa, Józef Bachórz Alina Witkowska, Ryszard Przybylski, Romantyzm Maria Janion, Maria Żmigrodzka, Romantyzm i historia Alina Kowalczykowa (red.), Idee programowe romantyków polskich Alina Kowalczykowa (red.), Manifesty romantyzmu 1790-1830 Bogusław Dopart, Romantyzm Jarosław Marek Rymkiewicz, Dorota Siwicka, Alina Witkowska, Marta Zielińska, Adam Mickiewicz. Encyklopedia Stanisław Makowski, Eligiusz Szymanis, Adam Mickiewicz Stanisław Makowski, Słowacki Andrzej Waśko, Zygmunt Krasiński: oblicza poety Janusz Maciejewski, Cyprian Norwid Jarosław Marek Rymkiewicz, Aleksander Fredro jest w złym humorze |
| Learning outcomes: |
(in Polish) Po zakończeniu wykładu i ćwiczeń kursowych student: – potrafi samodzielnie interpretować utwory literackie epoki romantyzmu z uwzględnieniem kontekstu historycznego; – umie scharakteryzować podstawowe konwencje i prądy literatury pierwszej połowy XIX wieku: sentymentalizm, bajronizm, gotycyzm, walterskotyzm, romantyzm, biedermeieryzm, realizm; – potrafi wskazać europejski kontekst literatury polskiego romantyzmu; – rozpoznaje cechy charakterystyczne utworów romantycznych, łącząc je z filozoficznym, estetycznym oraz ideowym zapleczem intelektualnym epoki; – wyjaśnia genezę oraz znaczenie (konsekwencje społecznego odbioru) arcydzieł epoki romantyzmu; – potrafi powiązać teksty literackie polskiego romantyzmu z sytuacją historyczną. |
| Assessment methods and assessment criteria: |
(in Polish) Studenta obowiązuje aktywność na ćwiczeniach, zaliczenie kolokwium dotyczącego materiału omawianego na zajęciach lub przygotowanie referatu (w zależności od decyzji prowadzącego ćwiczenia) oraz napisanie pozytywnie ocenionej pracy, dopuszczającej studenta do egzaminu ustnego. Ocena z egzaminu ustnego jest końcową oceną z przedmiotu. Na egzaminie obowiązuje znajomość zagadnień poruszanych na wykładzie i ćwiczeniach oraz utworów i opracowań (w wyborze) wskazanych w liście lektur. |
Copyright by University of Warsaw.