Czym są umysły? Problemy kognicji w perspektywie przyrodniczej

ogólnouniwersyteckie

Znajomość angielskiego wystarczająca do czytania naukowych tekstów.

Zajęcia poświęcone zagadnieniom kognicji - takim jak umysłowość, inteligencja czy świadomość - ujmowanym od strony nauk przyrodniczych. Będzie to próba skonfrontowania się z kognitywnymi aspektami świata ożywionego, przyglądając się, jakie rozwiązania proponują filozofia i nauki ścisłe, oraz na jakie przeszkody zdają się one natrafiać. Konwersatorium „Czym są umysły?” będzie nie tylko zapoznaniem się z teoriami dotyczącymi zagadnień kognicji (takimi jak enaktywizm, embodied cognition, extended cognition czy biosemiotyka), czy analizą danych empirycznych - nie zabraknie również żywej, filozoficznej refleksji, w której wspólnie postaramy się stawić czoła pytaniu: co mamy właściwie na myśli mówiąc o „umyśle”?

Czym jest umysł? Co jest istotą inteligencji? Kto posiada świadomość, a kto jest jej pozbawiony?

Od wieków pytania te nurtują myślicieli, jednak i nasz XXI wiek - jak na razie przynajmniej - nie wydaje się przynosić jednoznacznych odpowiedzi. Co nie znaczy wcale, że nauka i filozofia nie czynią w tej materii znaczących postępów. Wraz ze skokiem technologicznym dynamicznie rozwijają się neuronauki; badania empiryczne dają nam coraz głębszy wgląd w umysłowości innych stworzeń; nie brakuje też nowych, twórczych teorii, które w swych interdyscyplinarnych wysiłkach poszerzają horyzonty poznania. Zagadnienia takie jak enaktywizm, kognicja ucieleśniona czy biosemiotyka; pojęcia afordancji, umweltu, czy poszerzonego umysłu - wszystkie te ujęcia i koncepcje próbują przybliżyć nas do zrozumienia fenomenu, jakim jest umysłowość. Jaka jest rola kognicji w świecie ożywionym? Jak zdefiniować umysł i kto jest jego nosicielem? Jakie wreszcie narzędzia poznawcze oferuje nam w tej materii nauka? Na te pytania wspólnie poszukamy odpowiedzi - posiłkując się śmiałymi teoriami i empirią nauk przyrodniczych.