Tourism and Leisure: Basic Introduction

General data

Course ID:	3700-KON340-AL-OG
Erasmus code / ISCED:	(unknown) / (unknown)
Course title:	Tourism and Leisure: Basic Introduction
Name in Polish:	Czas wolny, turystyka, rekreacja - podstawowe informacje
Organizational unit:	Faculty of "Artes Liberales"
Course groups:	General university courses General university courses in the humanities
ECTS credit allocation (and other scores):	(not available) Basic information on ECTS credits allocation principles: the annual hourly workload of the student’s work required to achieve the expected learning outcomes for a given stage is 1500-1800h, corresponding to 60 ECTS; the student’s weekly hourly workload is 45 h; 1 ECTS point corresponds to 25-30 hours of student work needed to achieve the assumed learning outcomes; weekly student workload necessary to achieve the assumed learning outcomes allows to obtain 1.5 ECTS; work required to pass the course, which has been assigned 3 ECTS, constitutes 10% of the semester student load. view allocation of credits
Language:	Polish
Type of course:	general courses
Prerequisites (description):	(in Polish) Student powinien być bacznym obserwatorem otaczającego go świata oraz mieć pragnienie jak najlepszego jego zrozumienia (w różnych aspektach i przejawach). Ponadto studenci powinni mieć podstawową wiedzę (przynajmniej na poziomie dobrej oceny maturalnej) z zakresu historii powszechnej (rozwoju cywilizacji), rozwoju myśli ludzkiej (podstawy filozofii, kultury, religii), geografii i geopolityki, świata przyrody i wyzwań (zagrożeń) jakie przed nim stoją.
Short description:	(in Polish) Celem kursu jest przedstawienie studentom podstawowych zagadnień związanych z czasem wolnym oraz turystyką i rekreacją jako masowymi fenomenami współczesnego świata. Będą one analizowane w aspektach: społeczno-kulturowym, psychologicznym, środowiskowo-przyrodniczym oraz gospodarczym. W ujęciach retrospektywnym (historycznym) i współczesnym, a także przy zastosowaniu podejścia ilościowego i jakościowego – w odniesieniu do głównych współczesnych paradygmatów nauk społecznych. Szczególnie mile widziani są studenci będący uważnymi obserwatorami świata społecznego i natury (także podczas swoich podróży wakacyjnych) – w jego różnych aspektach i przejawach. W powyższym kontekście zajęcia te powinny pomóc studentom lepiej zrozumieć otaczający ich bliższe i dalsze (czasami odległe) otoczenie.
Full description:	(in Polish) Celem kursu jest przedstawienie studentom podstawowych zagadnień związanych z czasem wolnym oraz turystyką i rekreacją jako masowymi fenomenami współczesnego świata. Będą one analizowane w różnych aspektach, w tym przede wszystkim: społeczno-kulturowym, psychologicznym, środowiskowo-przyrodniczym oraz gospodarczym. W ujęciach retrospektywnym (historycznym) i współczesnym, a także przy zastosowaniu podejścia ilościowego i jakościowego – w odniesieniu do głównych współczesnych paradygmatów nauk społecznych – od realistycznego obiektywizmu do relatywistycznego konstruktywizmu. Uwaga będzie równie zwrócona na bardzo namacalne (w sensie materialnym) konsekwencje rozwoju różnych form spędzania czasu wolnego, począwszy od zagospodarowania przestrzeni, aż do ich wpływu (zwłaszcza turystyki) na ekonomię światową, a także na gospodarki poszczególnych państw, regionów, miejscowości (skala mikro i makro). Na zajęciach szczególnie mile widziani są studenci będący uważnymi obserwatorami świata społecznego i natury (także podczas swoich podróży wakacyjnych) – w jego różnych aspektach i przejawach. W powyższym kontekście zajęcia te powinny pomóc studentom lepiej zrozumieć ich bliższe i dalsze (czasami odległe) otoczenie, zarówno w kontekście kulturowym, jak i strukturalno-funkcjonalnym.
Bibliography:	Butowski, L. (2007). Turystyka w Polsce. Uwarunkowania organizacyjne i prawne. Lublin: Wydawnictwo Akademickie Wyższej Szkoły Społeczno-Przyrodniczej w Lublinie. Gaworecki, W.W. (2007). Turystyka. Warszawa: PWE. Kowalczyk, A. (2000). Geografia turyzmu. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Lijewski, T., Mikułowski, B., Wyrzykowski, J. (2015). Geografia turystyki Polski. Warszawa PWE. Mączak, A. (2001). Peregrynacje, wojaże, turystyka. Warszawa: Książka i Wiedza.
Learning outcomes:	(in Polish) Efekty uczenia (EU) EU 1. Zna i rozumie podstawowe pojęcia z zakresu czasu wolnego, rekreacji i turystyki jako fenomenów współczesnego świata. K_W01, K_W02, K_W03 EU 2. Zna i rozumie uwarunkowania i konsekwencje (środowiskowe, społeczne, gospodarcze) rozwoju turystyki (i innych form spędzania czasu wolnego) – w ujęciu ilościowym, jak i jakościowym – w odniesieniu do różnych wzorców kulturowych współczesnego świata. K_W04, K_W08 EU 3. Rozumie znaczenie aktywności turystycznej w rozwoju społeczno-kulturowym współczesnego człowieka (ale również całych grup społecznych). K_W10 EU 4. Zna podstawowe kwantyfikowalne wielkości opisujące współczesną turystykę (gospodarkę turystyczną) w ujęciu ilościowym i jakościowym (w aspekcie retrospektywnym i prognostycznym). K_W07 EU 5. Potrafi identyfikować zagrożenia środowiskowe, społeczne i gospodarcze związane z rozwojem turystyki. K_U01, K_U04 EU 6. Potrafi interpretować dane liczbowe dotyczące podstawowych gałęzi sektora turystycznego. K_U01 EU 7. Kieruje się uniwersalnymi normami etycznymi podczas uprawiania turystyki. K_K06, K_K07, K_K08, K_K09 . .
Assessment methods and assessment criteria:	(in Polish) Ocena odbywać się na podstawie aktywności studentów na poszczególnych zajęciach (konwersatoriach). Na koniec cyklu przeprowadzony będzie pisemny sprawdzian zaliczeniowy, dający podstawę (wraz z oceną aktywności studentów) do uznania czy zostały osiągnięte założone efekty uczenia się.

This course is not currently offered.

Course descriptions are protected by copyright.
Copyright by University of Warsaw.