Niedokształcenie mowy pochodzenia korowego 3007-L1B1NM-K
Wykład (WYK) Semestr zimowy 2019/20

Zadania praktyczne, test pisemnyy

1. Wyjaśnienie terminologii (alalia; afazja-dziecięca, wrodzona, pierwotna; dysfazja; opóźnienie rozwoju mowy, prosty opóźniony rozwój mowy; niedokształcenie mowy o typie afazji, niedokształcenie mowy pochodzenia korowego, SLI).

2. Przedstawienie patomechanizmu zaburzenia (wieloczynnikowość, okres wczesnego dzieciństwa).

3. Proces diagnozowania dzieci z dysfunkcjami mózgowymi – Badania eksperymentalne: Całościowe badanie logopedyczne opracowane przez D. Emilutę-Rozya; AFA-Skala opracowana przez A. Paluch, E. Drewniak, L. Mikosza

4. Prezentacja filmów DVD z zarejestrowanym badaniem logopedycznym dzieci – omówienie wykorzystanych w badaniu prób, sposobów badania, charakterystycznych zachowań (językowych i pozajęzykowych) dzieci z niedokształceniem mowy pochodzenia korowego.

5. Zestawienie charakterystycznych objawów pozajęzykowych i językowych.

6. Organizacja procesu usprawniania – zasady doboru materiału językowego, prezentacja ćwiczeń i metod pracy terapeutycznej. Przedstawienie filmów DVD-przykłady ćwiczeń.

1. Wykład

2. Filmy- analiza zachowań językowych dzieci z niedokształceniem mowy pochodzenia korowego

3. Filmy -metody stymulacji i usprawniania rozwoju mowy i języka