Praktyczna nauka języka francuskiego - Wypowiedź ustna i pisemna IIz 3304-1DZ2O-PNJF-WUP
Ćwiczenia (CW) Semestr letni 2019/20

"Compréhension orale", M. Barfety, coll. Compétences, niveaux 3 et 4, Clé International

- "DALF C1 /C2" – 250 activités, R. Lescure, Cle International

- "Ecouter et comprendre, La France au quotidien", R. Roesch et R. Rolle-Harold, PUG

- "Le français par les textes 2", M. Barthe et B. Chovelon, PUG

- "Le résumé, le compte rendu, la synthèse", G. Cotentin-Rey, Cle International

- "Rédiger un résumé, un compte rendu, une synthèse", C. Charnet, J. Robin-Nipi, Hachette

Po ukończeniu zajęć z pozytywnym wynikiem słuchacz będzie potrafił sformułować krótką, spójną wypowiedź w języku francuskim na podstawie dostarczonych materiałów (artykuły prasowe). Będzie też potrafił posłużyć się językiem francuskim w celu skonstruowania spójnej wypowiedzi, z zachowaniem odpowiedniej formy.

Przedmiot realizuje w różnym stopniu następujące efekty kształcenia. W ich ramach student Instytutu Romanistyki:

K_W11-ma usystematyzowaną wiedzę morfosyntaktyczną, ortograficzną, semantyczną, fonologiczną i stylistyczną w zakresie języka francuskiego

K_W13-zna podstawowe zasady analizy i interpretacji tekstów należących do różnych stylów funkcjonalnych języka francuskiego i innych języków romańskich

K_U09-posiada umiejętność przygotowania wystąpień ustnych w języku francuskim i polskim

K_U10-posiada kompetencję językową czynną i bierną w zakresie języka francuskiego na poziomie B1 ESOKJ w mowie i w piśmie. Potrafi zrozumieć dłuższą wypowiedź pisemną i ustną oraz konstruować różne rodzaje tekstu zgodnie z regułami komunikacji językowej

K_K02-umie współpracować w grupie, rozwiązywać problemy w dyskusji i inicjować stosowne do sytuacji rozwiązania

K_K03-potrafi dokonać wzajemnej ewaluacji z poszanowaniem godności i uczuć członków grupy

K_K04-potrafi przyjąć postawę otwartości wobec różnic kulturowych oraz posiada umiejętność komunikacji w środowisku wielokulturowym

K_K05-potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie i innych zadania

1. Compte-rendu pisemne: oddanie przez studentów 4 prac domowych na ocenę zbiorczą nie mniejszą niż 3.

2. Compte-rendu ustne: ocena za zawartość i uczestnictwo w zajęciach.

Oceny wystawiane są zgodnie z tablicami kryteriów znanymi studentom.

Rozumienie i produkcja następujących gatunków tekstowych:

- strzeszczenie (compte rendu)

Wypowiedź ustna w obrębie następujących form:

- dyskusja,

- debata.

Przykładowe bloki tematyczne:

- corps/culte du corps

- sport/ethique

- humanitaire/benevolat

- le monde du travail

- ćwiczenia z techniki czytania i analizowania tekstów (odnalezienie myśli przewodniej i jej przeformułowanie

- ćwiczenia z techniki compte-rendu (użycie czasowników wprowadzających (verba dicendi)

- praca nad słownictwem tekstów

- redagowanie tekstów compte-rendu o charakterze popularnym (skrócenie do 1/3 tekstu) i redagowanie tekstów c-r w domu

tekstu)

- odsyłanie studentom prac domowych opatrzonych komentarzem i wypełnioną tabelą kryteriów

- opracowanie przez studentów compte-rendu oral na podstawie tekstu lub pytań związanych z omawianą tematyką

- prezentacja compte-rendu ustnych w trakcie wideokonferencji z grupami studentów bądź analiza nagrań przesłanych przez studentów