| Literatura: |
Karta Zasad Sprawiedliwego Handlu, 2009, World Fair Trade Organization & Fairtrade Labelling Organizations International.
Krugman P.R., Obstfeld, M., Melitz M.J., 2018, Ekonomia międzynarodowa. Teoria i polityka. Tom 1. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Kwiecień J., 2010, Dwie strony Fair Trade (w:) K. Żukrowska (red.) Fair Trade w globalizującej się gospodarce, Oficyna Wydawnicza SGH, Warszawa, s.159-196.
Milewski Roman (red.), 2012, Elementarne zagadnienia ekonomii. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, rozdz. XVII. Międzynarodowa współpraca gospodarcza: 337-360.
Pera B., 2017, Miary internacjonalizacji przedsiębiorstw – przegląd wybranych koncepcji i badań. Studia Ekonomiczne. Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach. Nr 319, s.184-198.
Przybylska K., 2006, Pomiar internacjonalizacji przedsiębiorstwa. Gospodarka Narodowa, nr 3, s.41-57
Wróbel A., 2017, Geografia ekonomiczna. Międzynarodowe struktury produkcji i wymiany. Wydawnictwo Naukowe Schola, Warszawa. [rozdziały 7-9, ss.235-371]
Zięba W., Sprawiedliwy Handel i etyczna konsumpcja. Polskie Stowarzyszenie Sprawiedliwego Handlu „Trzeci Świat i My”.
|
| Efekty uczenia się: |
Wiedza: Student zna i rozumie
K_W05
- strukturę i kierunki geograficzne wymiany handlowej wybranych państw;
- wielkość i kierunki importu/eksportu grupy towarowej do/z Polski;
- stopień umiędzynarodowienia dużego przedsiębiorstwa na przykładzie KTN.
Umiejętności: Student potrafi
K_U03, K_U06
- wskazać i wykorzystać odpowiednie bazy oficjalnych danych o wielkości strukturze przestrzennej handlu zagranicznego;
- wykonać prezentację kartograficzną zasięgu działania wybranego dużego przedsiębiorstwa i/lub partnerów handlowych wybranego kraju.
Kompetencje społeczne: Student jest gotowy do
K_K06
- uzasadnienia konsekwencji gospodarczych i społecznych zawężenia globalnych łańcuchów dostaw do skali regionalnej/lokalnej.
|
| Metody i kryteria oceniania: |
Każde z trzech ćwiczeń kameralnych (krótkie opracowania pisemne - tematy 3-5) będzie oceniane w skali od 0 do 8 punktów.
Ocena ćwiczeń z dyskusją nad zadanym tekstem (tematy 2 i 6) - maksymalnie 8 punktów (do 3 pkt za odpowiedzi na pytania wprowadzającej kartkówki + do 5 punktów za aktywny, merytoryczny udział w dyskusji).
Spóźnienie w oddawaniu prac do sprawdzenia - minus 2 punkty za każdy rozpoczęty tydzień spóźnienia.
Razem za ćwiczenia można uzyskać 40 punktów.
Skala ocen: do 20 pkt = 2,0; 21-24 pkt = 3,0; 25-28 pkt = 3,5; 29-32 pkt = 4,0; 33-36 pkt = 4,5; 37-40 pkt = 5,0.
Obecność na ćwiczeniach - obowiązkowa. Możliwa jedna nieobecność nieusprawiedliwiona. Nieobecność (także usprawiedliwiona) na więcej niż połowie ćwiczeń uniemożliwia ich zaliczenie.
W przypadku usprawiedliwionej nieobecności na 2 lub 3 ćwiczeniach lub uzyskania niewystarczającej liczby punktów z ćwiczeń możliwe jest ich zaliczenie poprzez (ponowne) wykonanie trzech prac kameralnych oraz napisanie eseju na wskazany przez prowadzącego temat (punktowanego jak za udział w dwóch ćwiczeniach z dyskusją nad tekstem). Wszystkie prace muszą być oddane do sprawdzenia najpóźniej na tydzień przed rozpoczęciem egzaminacyjnej sesji poprawkowej semestru zimowego. Po zaliczeniu ćwiczeń student/ka ma prawo do pisemnego egzaminu końcowego w sesji poprawkowej.
|
| Zakres tematów: |
1) Wprowadzenie do ćwiczeń, zasady zaliczenia, zakres tematyczny (ewentualnie wybór obszaru badań), podstawowe pojęcia.
2) Uwarunkowania międzynarodowej wymiany towarów i usług [dyskusja na podstawie tekstu wprowadzającego].
3) Handel zagraniczny Polski – dynamika, struktura rodzajowa i kierunki geograficzne wymiany
4) Zmiany wielkości, struktury i najważniejszych partnerów w wymianie handlowej wybranych krajów (grup krajów, ugrupowań regionalnych).
5) Globalna sieć produkcji i wymiany na przykładzie wybranej korporacji transnarodowej
6a) Czy możliwy jest sprawiedliwy handel (wokół idei Fair Trade) [dyskusja na podstawie tekstu wprowadzającego] lub
6b) Skutki gospodarcze/społeczne/przestrzenne przerwania łańcuchów dostaw [dyskusja na podstawie tekstu wprowadzającego]
7) Podsumowanie i zaliczenie
Możliwe jest przeprowadzenie ćwiczeń w ujęciu projektowym, w ujęciu:
- zmiany handlu zagranicznego (wielkość, struktura towarowa i kierunki geograficzne) oraz udział w tym handlu przedsiębiorstw z wybranego kraju/regionu/ugrupowania gospodarczego (i inwestycje zagraniczne w tym kraju/regionie/ugrupowaniu).
|
