Gramatyka historyczna języka łacińskiego 3006-GHJŁ4
Konwersatorium (KON) Rok akademicki 2022/23

Obowiązkowa

1. materiały opracowane przez prowadzącego zajęcia i/lub podręcznik wybrany przez prowadzącego

2. J. Safarewicz Zarys gramatyki historycznej języka łacińskiego

3. G. Meiser Historische Laut- und Formenlehre der lateinischen Sprache

Po zajęciach student

w zakresie wiedzy

- charakteryzuje powstanie i rozwój języka łacińskiego (K_W02/P7S_WG);

- opisuje wybrane zagadnienia fonologii i morfologii historycznej języka łacińskiego (K_W02, K_W05/P7S_WG);

- zna rolę językoznawstwa diachronicznego (K_W16/P7S_WG)

w zakresie umiejętności

- analizuje łacińskie procesy językowe (K_U03/P7S_UW);

- identyfikuje podobieństwa i różnice z innymi językami (K_U03/P7S_UW);

- podejmuje samodzielną pracę w zakresie językoznawstwa i dzieli się jej efektami w zespole (K_U15/P7S_UW/UK/UO).

w zakresie kompetencji społecznych

- określa poziom swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju (K_K01/P7S_KK),

- ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność; student ma prawo do 2 nieobecności nieusprawiedliwionych w semestrze) – 20%

- egzamin - 80%

1. metody badawcze i źródła poznania historii języka łac.

2. języki Italii

3. historia języka łacińskiego od łąciny archaicznej do języków romańskich

4. historia akcentu i iloczasu łac.

5. rozwój samogłosek łac.

6. dyftongi

7. spółgłoski

8. morfologia historyczna – formy nominalne

Kolejność wprowadzania materiału ustala prowadzący zajęcia. W zależności od stopnia zaawansowania studentów dopuszczalne są odstępstwa od przedstawionego programu.

-metody podające (objaśnienie i wyjaśnienie)

- metody praktyczne (ćwiczenia przedmiotowe)

- metody problemowe (analiza zagadnień podejmowana w grupie)