| Efekty uczenia się: |
Wiedza:
- -student ma wiedzę o historii dramatu i teatru rosyjskiego XX/XXI wieku
- student zna podstawowe tendencje rozwojowe dramatu i teatru rosyjskiego
- student ma wiedzę o dramacie i teatrze współczesnym
- student ma wiedzę o miejscu dramaturgii i teatru rosyjskiego w historii teatru europejskiego
Umiejętności:
- student potrafi przyporządkować spektakle do poszczególnych nurtów teatralnych
- student potrafi przyporządkować utwory dramaturgiczne do poszczególnych nurtów przemian
- student potrafi omówić zjawiska teatralne charakterystyczne dla omawianego okresu
Kompetencje społeczne
-student prawidłowo identyfikuje utwory dramaturgiczne w kontekście literackim i teatralnym
- student prawidłowo identyfikuje zjawiska teatralne
- student świadomie uczestniczy w życiu teatralnym
|
| Metody i kryteria oceniania: |
Zaliczenie ustne
Liczba pytań: 3.
II. Punktacja pytań: od 3 do 0.
III. Przelicznik punktów na oceny:
4,5-5 pkt. – dst (3,0)
5,5-6 pkt. – dst+ (3,5)
6,5-7 pkt. – db (4,0)
7,5-8 pkt. – db+ (4,5)
8,5-9 pkt. – bdb (5,0)
9+ pkt. – bdb! (5!)
Pkt. 3
Student: charakteryzuje zagadnienie z wykorzystaniem różnych wyznaczników przywołuje nazwiska przedstawicieli (również drugoplanowych) wykazuje szczegółową znajomość treści lektur i spektakli, przeprowadza całościową analizę, podaje różne stanowiska badawcze. Wypowiedź ma charakter spontaniczny, całościowy, przemyślany, student szeroko posługuje się terminologią specjalistyczną.
Pkt. 2
Student: charakteryzuje zagadnienie, wykazuje znajomość treści lektur spektakli, przeprowadza analizie. Wypowiedź ma charakter płynny, student posługuje się terminologią specjalistyczną.
Pkt. 1
Student: w ograniczonym zakresie, po zadaniu pytań dodatkowych charakteryzuje zagadnienie, wykazuje podstawową znajomość treści lektur i spektakli, przeprowadza analizę na poziomie podstawowym (odwołując się jedynie do treści), wymienia jedynie niektórych przedstawicieli, wskazuje jedynie konstytutywne cechy. Wypowiedź jest urywana; składa się z informacji niepowiązanych ze sobą, student wymaga naprowadzania przez egzaminatora.
Wymogi na ocenę 5!
- 3 pkt. za każde pytanie,
- spełnienie wymogów za 3 pkt. oraz dodatkowo: wiedza i umiejętności spoza programu nauczania, znajomość lektur spoza listy lektur, odwołania do literatury światowej.
Student ma prawo do 2 nieusprawiedliwionych nieobecności, każda następna wymaga złożenia usprawiedliwienia. O uznaniu nieobecności decyduje wykładowca. Przekroczenie nieobecności usprawiedliwionych i nieusprawiedliwionych na 50% zajęć może być podstawą do niezaliczenia przedmiotu. Warunki zaliczenia przedmiotu w terminie poprawkowym są takie same jak w terminie I.
W przypadku braku możliwości prowadzenia zajęć w formie stacjonarnej zajęcia będą odbywać się przy użyciu narzędzi komunikacji na odległość, najprawdopodobniej Google Meet oraz innych zalecanych przez UW.
|
| Zakres tematów: |
1. Pamięć i historia teatru. Dzieje teatru rosyjskiego – teatr ludowy i oficjalny. Teatry dworskie.
2 Dramaturgia i teatr. Teatralna koncepcja dramatu. Przemiany dramaturgii w XIX wieku.
3 Stagnacja i reformy. Rola A. Ostrowskiego w historii teatru rosyjskiego. Teatr i dramaturgia realizmu.
4 Ferment w teatrze. Początek przemian – cel i przyczyny.Reforma w dramacie. Teatr w Europie.
5 Wielka Reforma Teatru. Geneza zjawiska. Dramaturdzy Reformy. Rola studiów teatralnych. Działalność Wielkich Reformatorów. Powstanie MCHAT-u. K. Stanisławski i W. Niemirowicz-Danczenko.
6 Działalność W. Meyerholda. Biomechanika. Nowe zasady konstrukcji przestrzeni scenicznej.
7 Teatr Stary. Działalność reżyserska i dramatopisarska N. Jewreinowa.
8. A. Tairow – teatralizacja teatru.
9 J. Wachtangow – realizm fantastyczny.
10 Teatr Rewolucji – widowiska masowe, nowe przestrzenie sceniczne. Dramaturdzy rewolucji. Od euforii do zastoju. Teatr odwilży.
11 Współczesny dramat i teatr rosyjski – od klasyki do awangardy (teatr N. Kolady, teatr. doc, teatry eksperymentalne)
|
