Projekt badawczy

informatyka

obowiązkowe

Professional Skills in Computer Science 1000-217bPSC

Celem zajęć jest przeprowadzenie przez studentów niewielkiego projektu badawczego: teoretycznego lub eksperymentalnego.

Miejsce i termin spotkań każdy student ustala indywidualnie ze swoim opiekunem.

Tematyka projektu jest co do zasady związana ze specjalizacją.

Prowadzący proponuje temat małego projektu dla indywidualnego studenta zainteresowanego teoretyczną pracą badawczą lub pracą eksperymentalną, związaną z praktyką.

Temat teoretyczny może polegać na dogłębnym przeczytaniu 1–2 prac badawczych i otaczającej literatury tematu (dodatkowe 3–4 prace) oraz wykonaniu drobnej pracy twórczej na bazie poznanej wiedzy. Praca twórcza może przyjmować różne formy:

- Poprawienie błędów i nieścisłości w czytanych pracach.

- Rozwinięcie skrótowo opisanych fragmentów dowodów.

- Uogólnienie wyników w prosty, ale niezupełnie trywialny sposób.

- Próba zastosowania techniki z pracy do innego problemu.

Temat praktyczny może polegać na dogłębnym przeczytaniu 1-2 prac badawczych i otaczającej literatury tematu oraz wykonaniu drobnej pracy twórczej na bazie poznanej wiedzy. W ramach lektury wskazane jest także zapoznanie się z opisywanymi narzędziami, ewentualnie próba powtórzenia opisywanych w pracach wyników eksperymentalnych. Praca twórcza może przyjmować różne formy:

- Krytyczna analiza i wskazanie słabych stron pracy.

- Wskazanie możliwych kierunków rozszerzenia pracy.

- Analiza wykonalności możliwych rozszerzeń, wskazanych w pracy jako "future work".

- Próba zastosowania techniki z pracy do innego problemu.

Teoretyczny projekt typu Reading Group

Prowadzący proponuje tematykę i relewantny zbiór literatury naukowej. Może się on składać na przykład z serii kilku prac naukowych, kilku rozdziałów z książki lub połączenia powyższych. Do tematyki zgłasza się grupa 2-3 studentów, których zadaniem jest przeczytanie, zreferowanie i przedyskutowanie proponowanej literatury. Celem takiej grupy jest dogłębne zrozumienie tematu i opracowanie go w formie skryptu. Spotkania mogą mieć formę mikroseminarium organizowanego przez studentów wraz z prowadzącym.

Współczesna literatura z danej dziedziny, w tym czasopisma naukowe i dane z Internetu. Szczegóły przedstawia prowadzący.

Wiedza - absolwent zna i rozumie:

- w pogłębionym stopniu problemy, metody i narzędzia w wybranej dziedzinie informatyki (K_W01)

- metody prowadzenia badań naukowych w informatyce (K_W03)

- aktualne trendy oraz najnowsze osiągnięcia w wybranych dziedzinach informatyki (K_W05)

- podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego oraz konieczność zarządzania zasobami własności intelektualnej (K_W08)

- znaczenie rozwoju nowych technologii informatycznych we współczesnym świecie (K_W09)

Umiejętności - absolwent potrafi:

- formułować złożone problemy w wybranej dziedzinie informatyki i dobierać właściwe metody ich rozwiązywania (K_U01)

- formułować i weryfikować eksperymentalnie lub analitycznie hipotezy związane z problemami badawczymi w wybranej dziedzinie informatyki (K_U02)

- właściwie dobierać źródła i informacje z nich pochodzące, dokonywać oceny, krytycznej analizy, syntezy, twórczej interpretacji i prezentacji tych informacji (K_U04)

- posługiwać się nowoczesnymi narzędziami, metodami i technologiami stosowanymi w wybranej dziedzinie informatyki (K_U05)

- komunikować się na tematy informatyczne ze zróżnicowanymi kręgami odbiorców; prowadzić debatę; przygotować prezentację (artykuł) z użyciem narzędzi informatycznych (K_U07)

- samodzielnie planować i realizować własne uczenie się i ukierunkowywać innych w tym zakresie (K_U09)

- pracować zespołowo, w tym podejmować wiodącą rolę w zespołach (K_U10)

Kompetencje społeczne - absolwent jest gotów do:

- krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści (K_K01)

- wykorzystywania własnej wiedzy i umiejętności oraz opinii ekspertów do rozwiązywania problemów, w tym problemów badawczych (K_K02)

- twórczego i innowacyjnego podejścia do rozwiązywania problemów (K_K03)

- uwzględniania interesu społecznego w aktywności naukowej i zawodowej oraz inicjowania działań w tym kierunku (K_K04)

- przestrzegania zasad etyki zawodowej i podejmowania działań na rzecz przestrzegania tych zasad (K_K05)

Praca pisemna lub prezentacja wyników przeglądu literatury lub badań własnych.