Studium przypadków

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	1300-SP-SPK
Kod Erasmus / ISCED:	07.305 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0532) Nauki o ziemi Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Studium przypadków
Jednostka:	Wydział Geologii
Grupy:	przedmiot obowiązkowy na I roku studiów podyplomowych Hydrogeologia w procedurach administracyjnych
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Założenia (opisowo):	Student powinien posiadać wiedzę z zakresu podstaw hydrogeologii
Skrócony opis:	Ważne i aktualne zagadnienia/problemy związane z aspektami hydrogeologicznymi.
Pełny opis:	Ekosystemy zależne od wód podziemnych – ochrona, rola retencyjna, aspekty renaturyzacji i konfliktów społecznych (np. z właścicielami terenów rolniczych i przemysłowych)- przykłady Oddziaływanie dużych zbiorników retencyjnych na wody podziemne, korzyści i wady hydrotechnicznych budowli piętrzących w kontekście warunków hydrogeologicznych, przyrodniczych i społecznych - przykłady Techniczne rozwiązania retencyjne na terenach zurbanizowanych i miejskich – gospodarowanie wodami opadowymi, zwiększenie infiltracji efektywnej i odnawialności wód podziemnych, poprawa warunków życia i komfortu mieszkańców - przykłady Przeciwdziałanie skutkom suszy na terenach rolniczych – dobre praktyki rolne gospodarowania zasobami wody, rozwiązania techniczne, problemy zarządzania sieciami melioracyjnymi (prawo własności i gospodarowanie urządzeniami wg Prawa Wodnego), retencja korytowa i mała retencja – polityka państwa a sytuacja rzeczywista (na przykładach) Problemy odwadniania wyrobisk górniczych, ich wpływ na warunki hydrogeologiczne i wody powierzchniowe, rekultywacja wodna wyrobisk – skutki i konsekwencje dla jakości i ilości wód, na przykładach Procesy korozji i skalingu w głębokich odwiertach hydrogeologicznych – problemy technologiczne przemysłu naftowego i geotermalnego Solanki – możliwości pozyskania rzadkich substancji dla przemysłu chemicznego, wyzwania techniczne i korzyści gospodarcze oraz środowiskowe
Literatura:	- publikacje naukowe dotyczące poruszanych zagadnień - strony internetowe zawierające ogólnodostępne informacje naukowe
Efekty uczenia się:	Wiedza: W01 - w zaawansowanym stopniu wybrane problemy i metody badawcze z dziedziny nauk przyrodniczych, stanowiące podstawowa wiedze ogólną z zakresu dyscyplin naukowych istotnych dla problematyki hydrogeologii W02 – teorie wyjaśniające złożone zależności między zjawiskami i obiektami będącymi składowymi środowiska przyrodniczego oraz dostrzega wielorakie związki między nimi W04 – w zaawansowanym stopniu fakty, obiekty i zjawiska, stanowiące podstawową wiedzę ogólną z zakresu gospodarowania wodami W06 - zasady zrównoważonego rozwoju w życiu społeczno – gospodarczym Umiejętności: U02 - dobierać właściwą metodologię do rozwiązania problemu badawczego lub projektowego oraz wykorzystywać posiadaną wiedzę celu formułowania i rozwiązywania złożonych i nietypowych problemów U06 - identyfikować słabe i mocne strony standardowych działań podejmowanych dla rozwiązania problemów hydrogeologicznych i środowiskowych U07 – oceniać skutki środowiskowe w planach przestrzennego zagospodarowania U08 - planować i wykorzystywać odpowiednie metody i techniki do rozwiązania zadanego problemu w hydrogeologii Kompetencje społeczne: K01 - skutecznego komunikowania się, z otoczeniem, w tym specjalistami z różnych dziedzin, w zakresie problematyki hydrogeologii K02 - doskonalenia swoich umiejętności zawodowych K05 - uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych w hydrogeologii oraz do poszukiwania nowych technologii pomocnych w skutecznym działaniu na rzecz środowiska
Metody i kryteria oceniania:	Aktywne uczestnictwo w zajęciach, prezentowanie zagadnień, udział w dyskusji, praca pisemna.
Praktyki zawodowe:	Nie są wymagane

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.