Strategie rozwoju lokalnego

gospodarka przestrzenna

obowiązkowe

Wykład na temat sposobów przygotowania i realizacji strategii rozwoju lokalnego. Wykład oparty jest o kluczowe elementy szkół strategicznych i bazuje na praktycznych doświadczeniach w tworzeniu strategii.

w sali

Przedmiot dotyczy poszczególnych etapów opracowywania strategii rozwoju lokalnego. Na wykładzie prezentowane są zagadnienia związane z poszczególnymi etapami, które są również podejmowane w trakcie ćwiczeń - pozwalając studentowi "współtworzyć" strategię rozwoju lokalnego.

Cykl 15 wykładów obejmuje następujące zagadnienia:

1. Istota strategii rozwoju lokalnego

2. Koncepcje i szkoły strategiczne w kontekście rozwoju lokalnego

3. Wizja i misja - od tego zaczynamy

4. Interesariusze procesu strategicznego, zespoły strategiczne - jak dobrać odpowiednich współtwórców?

5. Łańcuch wartości gminy/regionu - pomysł na rozwój lokalny

6. Diagnoza strategiczna - techniki, narzędzia badawcze, błędy i dobre przykłady w procesach diagnostycznych

7. Analiza SWOT i inne metody przejścia od diagnozy do celów strategicznych

8. Warsztaty strategiczne - włączanie interesariuszy w pracę nad strategią

9. Cele strategiczne - kluczowe problemy, cechy celów, dobrze i źle określone cele - przykłady strategii lokalnych

10. Model struktury funkcjonalno-przestrzennej i terytorializacja celów

11. Wdrażanie strategii

12. Monitoring i ewaluacja strategii gminy - wskaźniki, system monitorowania i ewaluacji, techniki badawcze.

W ramach ćwiczeń przepracowywane są poszczególne elementy procesu strategicznego, a w szczególności: wizja rozwoju gminy, diagnoza, analiza SWOT, struktura celów strategicznych i operacyjnych, monitoring strategii. Podczas ćwiczeń studenci tworzą założenia dokumentu dla „modelowej gminy”, poznając możliwe metody pracy nad poszczególnymi etapami procesu strategicznego.

Metody pracy na ćwiczeniach:

• praca w grupach,

• warsztaty,

• metoda sytuacyjna,

• dyskusja,

• indywidualne konsultacje.

Dziemianowicz W., "Strategie samorządowe w Polsce - refleksyjnie i przyszłościowo", Instytut Rozwoju Miast i Regionów, Warszawa-Kraków, 2023

Ze względu na liczne odniesienia do praktyki, wyimki z literatury będą podawane w trakcie wykładu. Literatura związana z ćwiczeniami podana jest w części ćwiczeniowej.

Efekty uczenia się: K_W06, K_W07 / K_U04, K_U05, K_U08, K_U09 / K_K02, K_K03, K_K04

WIEDZA: Absolwent zna i rozumie:

K_W01: współczesne doktryny, teorie i poglądy dotyczące samorządu terytorialnego, zarządzania strategicznego, ładu przestrzennego, projektowania urbanistycznego i planowania przestrzennego oraz ich ewolucji, a także podaje przykłady istotnych dla danej dyscypliny naukowej badań

K_W04: specyfikę obecnego kształtu samorządu terytorialnego w Polsce, ze

szczególnym uwzględnieniem poziomu rozwoju kapitału społecznego,

ludzkiego oraz uwarunkowań prawno-ustrojowych oraz rozumie podstawowe różnice w tym zakresie w stosunku do innych krajów europejskich;

K_W05: procedury prawne i organizacyjne wymagane przy podejmowaniu decyzji w zakresie planowania przestrzennego lub społeczno-gospodarczego, a także zna normy prawne, organizacyjne i etyczne służące osiąganiu ładu przestrzennego na poziomie lokalnym i regionalnym;

K_WO8: rolę teorii ekonomicznych przydatną w rozwiązywaniu praktycznych

problemów planistycznych i w opracowywaniu analiz społeczno-gospodarczych, służących zarządzaniu strategicznemu w organizacjach

publicznych

UMIEJĘTNOŚCI: absolwent potrafi:

K_U01: wykorzystać podstawową wiedzę do prognozowania, planowania, obserwacji i analiz zjawisk przestrzennych, a następnie wyjaśniać ich przyczyny oraz wzajemne powiązania

K_U05: dobrać i zastosować różnorodne narzędzia, w tym planistyczne, służące poprawie strategicznego zarządzania przestrzenią oraz krytycznie ocenić ich skuteczność w aktualnie obowiązujących ramach prawno-instytucjonalnych

K_U06: stworzyć plany przestrzenne i narzędzia zarządzania strategicznego

w samorządach lokalnych i regionalnych, a następnie prognozować

efekty ich wdrożenia bądź realizacji

K_U07: zgromadzić informacje o danym terenie, zaprojektować badanie, dobrać literaturę przedmiotu i źródła oraz zinterpretować zebrane dane, wyciągnąć wnioski i sformułować ocenę

KOMPETENCJE SPOŁĘCZNE: Absolwent jest gotów do:

K_K01: do pracy w instytucjach publicznych, organizacjach gospodarczych,

prywatnych, non profit realizujących cele publiczne

K_K02: do aktywnego udziału we współpracy pomiędzy władzami lokalnymi,

innymi decydentami, podmiotami gospodarczymi i mieszkańcami, w tym

do koordynacji działań podejmowanych przez te podmioty w przestrzeni

K_K03: podjęcia odpowiedzialności związanej z realizacją zadań planistycznych

lub zarządczych

K_K04: do rzetelnego wypełniania obowiązków zawodowych zgodnie z normami profesjonalnymi i etycznymi

K_K05 krytycznej oceny nabytej wiedzy i umiejętności oraz poszerzania kompetencji zawodowych

Egzamin w formie testu, przekrojowy przez wszystkie wykłady. Na teście obowiązuje wiedza wyłącznie z wykładów.

Zaliczenie ćwiczeń:

• punktowane poszczególne ćwiczenia przygotowywane w grupach podczas zajęć,

• kolokwium (ostatnie zajęcia, próg zaliczenia: 60% maksymalnej liczby punktów),

• punktowana indywidualna aktywność studentów.

Ocena końcowa wynika z sumy punktów zdobytych na ćwiczeniach za zadania wykonywane w grupie, indywidualną aktywność oraz podczas zaliczenia końcowego (kolokwium). Studentowi przysługuje prawo do jednej nieusprawiedliwionej nieobecności na ćwiczeniach.

Nie dotyczy.