Praktyka dydaktyczna 1

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	2300-DD-PDYD1
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Praktyka dydaktyczna 1
Jednostka:	Wydział Pedagogiczny
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Założenia (opisowo):	Praktyka służy rozwijaniu kompetencji z zakresu dydaktyki szkoły wyższej.
Tryb prowadzenia:	w sali i w terenie zdalnie
Skrócony opis:	Zajęcia służą rozwijaniu kompetencji dydaktycznych. Doktoranci mogą zrealizować praktykę współprowadząc zajęcia wskazane przez Promotora lub w ramach zajęć prowadzonych samodzielnie.Szczegóły (przedmiot, tryb, terminy spotkań itp. ) dot. praktyki dydaktycznej ustala promotor.
Pełny opis:	Praktyka ma na celu rozwinąć kompetencje dydaktyczne doktorantów oraz pogłębić ich znajomość programu studiów na Wydziale. Doktoranci mają możliwość obserwacji i treningu różnych form prowadzenia zajęć w uczelni wyższej - wykładów, konwersatoriów, lektoriów, edukacji zdalnej. Doświadczenia dydaktyczne mają szansę przedyskutować z promotorem i prowadzącymi określone zajęcia. Doktoranci mogą również uczestniczyć w procesie zaliczeń i egzaminów.
Literatura:	Z zakresu zajęć, które prowadzą lub obserwują.
Efekty uczenia się:	Doktorant poznaje program studiów pedagogicznych oraz różnorodne formy prowadzenia zajęć. Doktorant potrafi dokonać oceny własnych kompetencji dydaktycznych. Doktorant rozumie różnice między procesem uczenia się szkolnego (na poprzednich etapach edukacji) a studiowaniem. Doktorant potrafi nawiązać relacje prowadzący zajęcia-student, rozumie ich specyfikę, potrafi taktownie uświadomić studentowi jego braki, umie motywować studentów do rozwoju poznawczego. Doktorant potrafi skonstruować program, przynajmniej części zajęć, które prowadzi.
Metody i kryteria oceniania:	Podstawą zaliczenia przez Promotora praktyk jest sprawozdanie złożone przez doktoranta do Promotora i sekretariatu (z podpisem Promotora). Sprawozdanie powinno zawierać: - krótki opis rodzaju realizowanych zajęć, głównych treści i metod działania - autorefleksję

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.