MS2 - Zarządzanie oświatą

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	2300-MS2-MO-ZO
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	MS2 - Zarządzanie oświatą
Jednostka:	Wydział Pedagogiczny
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta.
Język prowadzenia:	polski
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Założenia (opisowo):	Ogólnym celem jest uzupełnienie wiedzy pedagogów o kwalifikacje z zakresu organizacji i zarządzania oświatą. Zarządzanie polega na umiejętności organizowania działań, motywowania ich do aktywności oraz przewodzenia zespołowi i efektywnego kontrolowania efektów. Dlatego w realizacji programu akcentowane są funkcje kierownicze menedżera i wynikające z nich role oraz umiejętności kierownicze.
Tryb prowadzenia:	w sali
Skrócony opis:	Menedżer to osoba samodzielnie i twórczo zarządzająca instytucją. Do pełnienia funkcji kierowniczych przypisane są konkretne kompetencje. Kierownik placówki oświatowej jest pedagogiem, którego zakres wiedzy i umiejętności winien być poszerzony o znajomość procesu i technik zarządzania oraz stylów sprawowania władzy.
Pełny opis:	Program obejmuje: - Elementy procesu zarządzania: planowanie (cele); organizowanie (struktury organizacyjne); kierowanie i motywowanie(rola i zadania menedżera); kontrolowanie - Zarządzanie projektem; parametry zarządzania - Techniki zarządzania właściwe dla oświaty - Style kierowania a zadanie i zespół zadaniowy (główna zasada) - Modele zarządzania kapitałem ludzkim - Marketing – strategie marketingowe
Literatura:	1. C. Burton, N. Michael: Zarządzanie projektem. Wyd. Astrum 1999. 2. A. Chauvet: Medoty zarządzania. Poltext, Warszawa 1997. 3. Z. Chrościcki: Zarządzanie projektem – zespołami zadaniowymi. Wyd. C.H.Beck, Warszawa 2001. 4. J. Davidson: Kierowanie projektem. LIBER, Warszawa 2002. 5. K. Kalin, P. Muri: Kierować sobą i innymi. Wyd. P.Sz.B. Kraków 1998.
Efekty uczenia się:	Wiedza: - ma wiedzę ogólną z zakresu teorii zarządzania, koncepcji zachowań organizacyjnych oraz metod organizacji i zarządzania; rozumie zależności i funkcjonalność elementów procesu zarządzania - zna znaczenie socjologicznych i psychologicznych aspektów zarządzania i przywództwa oraz zna zasady zarządzania kapitałem ludzkim. - rozumie prawidłowości funkcjonowania człowieka i wie jak one wpływają na społeczne interakcje i więzi społeczne - posiada rozszerzoną wiedzę i rozumie kulturowe znaczenie roli menedżera. Umiejętności: - potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę do analizy i interpretacji zjawisk z obszaru zarządzania oświatą - potrafi wykorzystać nabyte umiejętności menedżerskie do podnoszenia jakości i produktywności pracy zespołów. Kompetencje społeczne: - potrafi indywidualnie i we współpracy z grupą inspirować i realizować oryginalne projekty edukacyjne - potrafi kierować pracą zespołu, wyznaczać cele i podejmować decyzje; potrafi przyjąć rolę lidera zespołu i zarządzić realizacją dowolnego projektu edukacyjnego. - ma poczucie odpowiedzialności za efekty uzyskane przez zespół realizujący zadania edukacyjne
Metody i kryteria oceniania:	Przedmiot na zaliczenie. Studenci przygotowują indywidualnie biznes plan do swoich innowacyjnych projektów edukacyjnych.

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.