Seminarium licencjackie - j. włoski

obowiązkowe
seminaria licencjackie

Zajęcia seminaryjne prowadzące do opracowania pracy licencjackiej. Ich celem jest przedstawienie wymogów dotyczących konstrukcji i redakcji tekstu naukowego oraz wykształcenie umiejętności wykorzystania tego tekstu naukowego w języku obcym.

Seminaria prowadzone są w zakresie językoznawstwa ogólnego i językoznawstwa stosowanego (zwłaszcza translatoryki lub glottodydaktyki).

Celem seminarium jest zapoznanie studentów z właściwą dla wybranego obszaru zainteresowań naukowych metodologią badawczą. Studenci zapoznają się z pracami teoretycznymi, które stanowią podstawę metod i podejść do analizy danych. Niezbędna jest aktywna postawa studentów, którzy powinni pracować systematycznie i samodzielnie poza zajęciami, poszukując tekstów naukowych, czytając je oraz dokonując ich syntetycznego przeglądu w pracy licencjackiej. Kładzie się nacisk na to, aby uczestnicy kursu zastosowali w praktyce wiedzę dotyczącą poznanych teorii, sposobu prowadzenia badań i zasad pisania pracy naukowej. Studenci prowadzą ponadto własne badania, które są podstawą do sporządzenia przez nich analitycznej części pracy.

Nakład pracy studenta:

- zajęcia (godziny kontaktowe): 30h

- przygotowanie do zajęć: 30h

- praca własna (prowadzenie badań i przygotowanie pracy licencjackiej): 300h

ogółem: 360h (12 ECTS)

Proponowana literatura związana jest ze specyficznymi tematami interesującymi studentów z punktu widzenia pisania prac licencjackich.

K1_W05- zna i rozumie specyfikę współczesnych paradygmatów językoznawstwa (ogólnego oraz stosowanego), ma uporządkowaną wiedzę ogólną w zakresie teorii i metodologii z zakresu językoznawstwa oraz literaturoznawstwa,

K1_W06- zna i rozumie powiązania językoznawstwa stosowanego oraz literaturoznawstwa z innymi dziedzinami nauki i dyscyplinami naukowymi,

K1_W14- ma wiedzę na temat projektowania ścieżki własnego rozwoju i awansu zawodowego

K1_U02- posiada elementarne umiejętności badawcze, potrafi formułować problemy badawcze oraz potrafi używać narzędzi badawczych językoznawstwa stosowanego (w zakresie subdziedzin językoznawstwa odpowiednio do wybranego modułu) i literaturoznawstwa; potrafi odpowiednio dobrać metody pozwalające na rozwiązywanie problemów w obrębie wybranej dziedziny,

K1_U04- posiada umiejętność argumentowania z wykorzystaniem poglądów innych autorów oraz samodzielnego formułowania wniosków w formie ustnej i pisemnej w języku polskim oraz w dwóch studiowanych językach obcych,

K1_U05- potrafi porozumiewać się w dwóch studiowanych językach obcych w typowych sytuacjach profesjonalnych wymagających znajomości technik, strategii i różnych kanałów komunikacyjnych oraz umie przeciwdziałać konfliktom, wykorzystując język jako narzędzie komunikacji,

K1_U10- potrafi odpowiednio zastosować wiedzę teoretyczną z zakresu studiowanych dziedzin (językoznawstwa stosowanego i literaturoznawstwa) w typowych sytuacjach profesjonalnych, w tym w projektach zespołowych, również w projektach o charakterze interdyscyplinarnym,

K1_U11- potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę z zakresu językoznawstwa stosowanego oraz literaturoznawstwa, kierując się wskazówkami opiekuna naukowego; umie ocenić przydatność poznanych metod, praktyk i procedur do własnej działalności zawodowej,

K1_U12- potrafi określić priorytety i zaplanować działania służące ich realizacji, rozumiejąc potrzebę samokształcenia i ustawicznego podnoszenia kwalifikacji, w tym praktycznych kompetencji językowych,

K1_K02- jest gotów do krytycznej oceny własnego stanu wiedzy w zakresie językoznawstwa stosowanego oraz literaturoznawstwa, docenia znaczenie argumentacji merytorycznej w rozwiązywaniu problemów badawczych oraz praktycznych (w sytuacjach zawodowych),

Szczegółowe wymagania oraz kryteria oceny określa każdy prowadzący seminarium w konkretnym cyklu kształcenia.