Warsztat pracy tłumacza konferencyjnego C

obowiązkowe

Przedmiot obowiązkowy dla I roku studiów

Studenci uczestniczący w zajęciach dysponują znajomością języka niemieckiego na poziomie C1. Jest to pierwszy język specjalności.

Zapoznanie studentów z podstawami przekładu ustnego.

Wykształcenie umiejętności tłumaczenia konferencyjnego, a’vista i środowiskowego.

w sali

Celem zajęć jest przygotowanie studentów do tłumaczenia ustnego z zastosowaniem odpowiednich technik tłumaczeniowych. Zajęcia mają charakter ćwiczeń. W trakcie tych ćwiczeń studenci ćwiczą podstawową terminologię z dziedziny gospodarki, handlu, przemysłu i prawa handlowego oraz przyswajają sobie podstawowe wiadomości z podanych wyżej dziedzin. Celem finalnym zajęć jest tłumaczenie konsekutywne tekstów i słuchowisk, przerabianych w trakcie zajęć.

W trakcie niniejszych zajęć studenci wykonują zarówno ćwiczenia terminologiczne, jak i tłumaczeniowe z danego tematu. Na przerobienie jednego tematu przewidziane są 4 godz. lekcyjne. W celu utrwalenia słownictwa i rozwijania kompetencji translatorskich studenci analizują terminologię i znajdują polskie odpowiedniki i definicje niemieckich terminów, ćwiczą streszczanie usłyszanych fragmentów tekstów zarówno w języku niemieckim jak i polskim oraz znajdowanie w nich kluczowych informacji, jak i tłumaczenie ustne z języka niemieckiego na język polski fragmentów usłyszanych tekstów i słuchowisk. Testy sprawdzające postępy w nauce składają się z ustnego przetłumaczenia słyszanego tekstu z języka niemieckiego na polski.

Nakład pracy studenta:

Łączna wartość punktów ECTS = 2

Godziny kontaktowe (w sali) II semestr = 30h = 1 ECTS

(25-30h = 1 ECTS)

Samodzielna praca studenta poza salą zajęciową:

Bieżące przygotowanie do zajęć – II semestr = 25 h= 1 ECTS

Gillies A., Conference Interpreting Tłumaczenie ustne, Tertium, Kraków, 2004.

Gillies A., Sztuka notowania. Poradnik dla tłumaczy konferencyjnych, Tertium, Kraków, 2007.

Florczak, Jacek. Tłumaczenia symultaniczne i konsekutywne. Teoria i praktyka, C.H.Beck, 2013.

Hartert-Mojdehi S., Rabbe Ch., Sanders B., Marktplatz, Deutsche Sprache in der Wirtschaft, Deutsche Welle, Köln 2002, Website: www.dw.com/de/deutsch-lernen/marktplatz/s-2203

Florczak, Jacek. Tłumaczenia symultaniczne i konsekutywne. Teoria i praktyka, C.H.Beck, 2013.

Kiełbawska, Amelia., Funkcje komunikacji niewerbalnej w interakcji mówcy i tłumacza, Universitas, 2012.

Rozan J.F., Notatki w tłumaczeniu konsekutywnym, Tertium, Kraków, 2004.

Tryuk M., Przekład ustny konferencyjny, PWN, Warszawa, 2007.

Tryuk M., Przekład ustny środowiskowy, PWN, Warszawa, 2006

Wiedza:

Po ukończeniu przedmiotu (ćwiczeń) student zna słownictwo tekstów niemieckich przerobionych w trakcie zajęć, jak również tekstów słuchowisk, jak i polskie odpowiedniki niemieckich terminów, oraz definicje niektórych z nich (K_W01).

Umiejętności:

Ustnie streszcza fragmenty w/w tekstów w języku niemieckim i/lub polskim; znajduje w nich kluczowe informacje (S_U01); tłumaczy ustnie z języka niemieckiego na język polski fragmenty tekstów (S_U97).

Kompetencje społeczne:

Rozumie potrzebę doskonalenia warsztatu tłumacza przez całe życie (S_K08); prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu tłumacza ustnego (S_K09).

Metody dydaktyczne podające: omawianie błędów w dokonanym tłumaczeniu ustnym

Metody dydaktyczne poszukujące: ćwiczeniowa, polegająca na analizie translacyjnej tekstów źródłowych i słuchowisk

Metoda pracy: zajęcia w parach oraz grupach 3-osobowych, w trakcie których studenci tłumaczą czytane im przez kolegów po niemiecku fragmenty tekstów i dialogów na język polski, jak i tłumaczą na język niemiecki fragmenty tekstów i dialogów przetłumaczonych na język polski przez kolegów metodą a’vista. Samodzielna praca tłumaczeniowa – tłumaczenie konsekutywne odsłuchiwanych przez słuchawki tekstów.

Metody oceny pracy studenta:

Ocenie podlega systematyczna praca domowa studenta: studenci na bieżąco przygotowują glosariusze tłumaczonych ustnie tekstów, które są oceniane. Zaliczenie śródsemestralne ustne na ocenę. Po zakończeniu II semestru ustne zaliczenie na ocenę, w trakcie którego studenci tłumaczą ustnie fragmenty tekstów i słuchowisk, przerobionych w trakcie zajęć.

Kryteria oceniania:

ocena ciągła studenta 50%, końcowe zaliczenie ustne 50%.

Zaliczenie końcowe na ocenę ocenia się na podstawie:

- stopnia opanowania materiału leksykalnego

- umiejętności tłumaczenia ustnego z wykorzystaniem poznanych strategii tłumaczeniowych.

Przyjęte zasady punktacji dla oceny bieżącej i zaliczenia na ocenę:

51%-60% = 3

61%-70% = 3+

71%-80% = 4

81%-90% = 4+

91%-100% = 5

Zasady współpracy prowadzącego ze studentami:

Nieobecności – dopuszczalne 3 nieusprawiedliwione nieobecności w semestrze.