Gramatyka kontrastywna niemiecko-polska

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	3201-1GRKN
Kod Erasmus / ISCED:	09.0 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0231) Języki obce Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Gramatyka kontrastywna niemiecko-polska
Jednostka:	Instytut Lingwistyki Stosowanej
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	niemiecki
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Skrócony opis:	Przegląd wybranych najważniejszych polsko-niemieckich kontrastów gramatycznych na poziomie fonologii, morfologii i składni. Wymagania wstępne: Zaliczenie Gramatyki opisowej języka niemieckiego w semestrze II
Pełny opis:	Celem zajęć jest przyswojenie wiedzy o najważniejszych systemowych kontrastach gramatycznych oraz umiejętności wykorzystania jej do opisywania, wyjaśniania i przewidywania błędów wynikających z interferencji. Treści nauczania: Zajęcia obejmują przykładowo kontrasty w zakresie konstrukcji zwrotnych, biernych, trybów, czasu i aspektu, rodzajnika i jego odpowiedników polskich, konstrukcji bezokolicznikowych i imiesłowowych, liczebników. Formy pracy: Konwersatorium. Przygotowanie i wygłoszenie referatów na wskazane tematy oraz przekazanie ich prowadzącemu. Wymagania na zaliczenie: Podstawą zaliczenia na stopień jest pozytywna ocena prezentacji tematu i oddanego tekstu. Nakład pracy: obecność na zajęciach - 15 godz., przygotowanie opracowania o rekcji przyimków - 3 godz., przygotowanie do testu końcowego - 3 godz.
Literatura:	Czochralski J. (1990), Gramatyka niemiecka dla Polaków, Warszawa Engel U.et al. (2000), Deutsch-polnische kontrastive Grammatik, Warszawa Helbig G. / Jäger G. (1983), Studien zum deutsch-polnischen Sprachvergleich, Leipzig Golonka, J. (2015), Kontrastive Grammatik Deutsch-Polnisch für polnische Studenten: Ausgewählte Probleme, Rzeszów Kątny A. (1985), Bibliography of German-Polish contrastive studies, w: Papers and Studies in Contrastive Linguistics 20, Poznań Prędota S. (1989), Die polnisch-deutsche Interferenz im Bereich der Aussprache, Wrocław
Efekty uczenia się:	Po kursie Gramatyki kontrastywnej polsko-niemieckiej studenci potrafią: - wymienić i opisać kontrasty objęte kursem - wykorzystywać je do wyjaśniania i eliminowania gramatycznych błędów interferencyjnych - posługiwać się właściwymi pojęciami / terminami gramatyki kontrastywnej.
Metody i kryteria oceniania:	Zaliczenie następuje na podstawie: - obecności i aktywności podczas zajęć - 10% - samodzielnego pisemnego opracowania materiału o rekcji przyimków - 10% - końcowego testu obejmującego wszystkie omówione tematy - 80% Kryteria oceny testu ponad 90% - 5,0 85-89% - 4,5 80-84% - 4,0 70-79% - 3,5 60-69% - 3,0

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.