Literatura rosyjska a proces dziejowy I

seminaria licencjackie

Zainteresowanie tematyką literaturoznawczą i historyczną.

Przedmiotem rozpatrzenia staną się szeroko rozumiane związki literatury rosyjskiej z historią Rosji i ZSRS. Głównym celem seminarium jest przygotowanie studentów do napisania pracy licencjackiej.

Seminarium ma za zadanie poszerzenie i pogłębienie wiedzy na temat literatury rosyjskiej i jej powiązań z historią , co pozwoli studentom przygotować pracę licencjacką poświęconą wybranemu utworowi, pisarzowi lub zagadnieniu. Cel ten jest realizowany poprzez zapoznanie się z najważniejszymi pracami historycznoliterackimi i teoretycznymi dotyczącymi literatury rosyjskiej i omawianie ich na zajęciach.

Cele szczegółowe: poszerzenie i pogłębienie znajomości literatury rosyjskiej oraz jej szeroko rozumianego kontekstu historycznego, a także opanowanie warsztatu literaturoznawcy.

Zagadnienia szczegółowe:

1. Warsztat pracy. Norma bibliograficzna. Tzw. Aparat naukowy. Etyka pracy naukowej.

2. Literatura rosyjska wobec przełomowych wydarzeń historycznych na materiale XIX w. (w skali rosyjskiej i europejskiej),

3. Dyskurs władzy – dyskurs opozycji w XIX w.

4. Pozostałe zagadnienia szczegółowe dostosowane do tematyki rozpraw licencjackich.

Russkij konserwatizm XIX stolietia, red. W. Grosuł

P. Basinskij, Strasti po Maksimu, Moskwa 2009

W. Woroszylski, Kto zabił Puszkina, Warszawa 1991

M. Lemke, Nikołajewskije żandarmy i litieratura 1826-1855, Sankt-Petersburg 1908

Pozostałe pozycje dostosowane do tematyki rozpraw magisterskich.

Wiedza:

− student zna dorobek wybranych polskich, rosyjskich i zachodnioeuropejskich badaczy literatury rosyjskiej zajmujących się powiązaniami literatury z historią, powołuje się na ich podstawowe prace i ustalenia.

- ma usystematyzowaną wiedzę na temat biografii i twórczości konkretnych pisarzy, zwłaszcza na temat utworów będących przedmiotem badań;

− student zna zasady opracowania redakcyjnego tekstu naukowego w języku rosyjskim i w języku polskim,

− student zna zasady prawa autorskiego,

− student zna przykładowe badania z zakresu związków literatury rosyjskiej z historią Rosji i ZSRS

Umiejętności:

− student przedstawia swój krąg zainteresowań naukowych związany z profilem seminarium licencjackiego,

− student samodzielnie dostrzega problem badawczy i wstępnie formułuje temat pracy licencjackiej,

− student potrafi znaleźć z wykorzystaniem różnych źródeł i sposobów informację dotyczącą tematu jego pracy magisterskiej,

− student potrafi określić słowa kluczowe w tekście literaturoznawczym,

− student potrafi napisać streszczenie tekstu literaturoznawczego,

− student posiada pogłębione umiejętności badawcze z zakresu analizy i interpretacji dzieła literackiego z punktu widzenia procesu dziejowego.

− student stosuje podstawową terminologię historyczno-literacką,

- student potrafi wyszukiwać informacje z różnych źródeł na temat omawianych zagadnień,

− student potrafi wyjaśnić genezę i znaczenie omawianych problemów,

− student posiada umiejętność systematycznej pracy.

Kompetencje społeczne:

− student rozumie specyfikę badań literaturoznawczych,

− student odczuwa współodpowiedzialność za zachowanie europejskiego dziedzictwa kulturowego i literackiego,

− student ma świadomość wkładu kultury rosyjskiej w dziedzictwo kulturowe Europy,

− student ma świadomość znaczenia i roli literatury w funkcjonowaniu państwa,

− student potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji zadania,

− student ma pogłębioną świadomość swojej wiedzy i umiejętności oraz odczuwa potrzebę dalszego uczenia się,

− student ma świadomość współodpowiedzialności za rozwój czytelnictwa i potrzebę rozwijania własnych zainteresowań czytelniczych.

Ocena 30% tekstu pracy oraz bibliografii.

30 godz. (1 ECTS) - seminarium

150 godz. (5 ECTS) - praca własna studenta:

20% - kwerenda biblioteczna

30% - analiza materiału

50% - przygotowanie 30% tekstu pracy i bibliografii

nie dotyczy