Nauka języka białoruskiego III

obowiązkowe

Praktyczna nauka języka białoruskiego II 3221-S1-0PB12C

Warunkiem koniecznym jest zaliczenie i zdanie egzaminu z praktycznej nauki języka białoruskiego 3221-S1-0PB11C, 3221-S1-0PB12C.

Zajęcia stanowią kontynuację nauki języka białoruskiego na poziomie niższy śriednio zaawansowanym A2 i służą rozwijaniu sprawności językowych określonych dla poziomu biegłości językowej średnio zaawansowanego B1 (zgodnie z ramami ESOKJ). Zajęcia obejmują naukę języka białoruskiego na poziomie rozszerzonym. Ich celem jest nauczenie studentów poprawnego wykorzystania złożonych konstrukcji gramatycznych w mowie i piśmie oraz sprawnego posługiwania się leksyką związaną z profesjami, transportem, handlem i usługami.

Program zajęć obejmuje takie zagadnienia gramatyczne, jak: koniugacja czasowników (w tym czasowników ruchu), rodzaje i użycie w zdaniach przysłówków, konstrukcje przyimkowe, tryb przypuszczający, zaimki dzierżawcze, wykorzystanie form narzędnikowych w różnego rodzaju wyrażeniach, przymiotniki z sufiksem -awat.

Swoją wiedzę z zakresu gramatyki studenci ćwiczą między innymi poprzez prowadzenie rozbudowanych rozmów i dyskusji. Dla ulepszenia możliwości komunikacyjnych studentów w języku białoruskim podczas zajęć omawiane są także typowe sposoby wykorzystywania języka w życiu codziennym, takie jak: sposoby pytania o drogę, możliwości zamawiania i kupowania towarów, sposoby wyrażania miar i wag, czy sposoby wyrażania marzeń i pragnień.

Dla usprawnienia umiejętności językowych studentów prezentowane im są teksty (mówione i pisane) dotyczące: życia zawodowego (dziedziny pracy, miejsca pracy, sposoby określania zawodów, organizacja pracy – wyposażenie biura itp., emerytury i renty), transportu (rodzaje i środki komunikacji), handlu (typy sklepów i rodzaje produktów) i usług (restauracje, banki, hotele, poczta). Studenci analizują także (pod względem językowym i merytorycznym) sposoby pisania ogłoszeń i życiorysów i konstruują je samodzielnie.

Podczas zajęć podkreślany i ilustrowany przykładami jest także problem wieloznaczności wypowiedzi oraz problemy ekwiwalencji w języku polskim wybranych leksemów i białoruskich konstrukcji językowych.

BLOKI TEMATYCZNE:

BLOK I - ZAKUPY I USŁUGI

Rodzaje sklepów.

Bank.

Pieniądze.

Możliwości zamawiania i kupowania towarów.

Liczebniki ułamkowe.

Liczebniki nieokreślone (trochę, dużo…).

Liczebniki złożone i połączenia liczebnikowo-rzeczownikowe - powtórzenie.

Odmiana rzeczowników rodzaju ogólnego.

Dialogi w sklepie.

Składanie reklamacji/ zwrot towarów.

Białoruskie marki.

Białoruska waluta.

BLOK II - TRANSPORT

Rodzaje transportu: lądowy, lotniczy, wodny.

Komunikacja miejska.

Prywatne środki transportu.

Sposoby pytania o drogę.

Mapa.

Orientacja w mieście.

Podróże.

Nocleg poza domem (hotele/hostele/namioty).

Czasowniki ruchu

Różnica między tut-siudy itd.

Pojechać, odjechać, zajechać/ przyjść, odejść, zajść itd.

Konstrukcje gramatyczne z czasownikiem jechać.

Chodzić, przechodzić, przejść itd.

Odmiana rzeczowników III deklinacji.

Transport na Białorusi.

Zakup biletu.

Podróże po Białorusi.

Miasta Białorusi.

BLOK III - PRACA

Zawody - leksyka.

Poszukiwanie pracy – leksyka.

Renty i emerytura.

Marzenia i plany na przyszłość.

Emigracja zarobkowa.

Tryb przypuszczający.

Konstrukcje przyczynowo-skutkowe.

Odmiana imion i nazwisk.

Zdania warunkowe.

Pisanie CV i listów motywacyjnych.

Praca na Białorusi.

BLOK IV- ZDROWIE

Zdrowie i choroby.

Specjalności lekarskie.

Rady i porady dotyczące zachowania zdrowia.

Samopoczucie.

Zdrowe odżywianie.

Kosmetyki i SPA.

Sport.

Tryb rozkazujący

Czasowniki modalne

Konstrukcje typu łak dla wałos.

Dialog u lekarza.

Dialog u fryzjera i kosmetyczki.

Bania.

Białoruscy sportowcy.

NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS PUNKTÓW ECTS

Nakład pracy studenta:

120 godz. - zajęcia w sali, 4 ECTS;

15 godz. - przygotowanie bieżące, 1.5 ECTS;

15 godz. - przygotowanie do zaliczenia, 0.5 ECTS.

RAZEM: 6 ECTS

W przypadku braku możliwości prowadzenia zajęć w formie stacjonarnej zajęcia będą odbywać się przy użyciu narzędzi komunikacji na odległość, najprawdopodobniej Google Meet oraz in.zalecanych przez UW.

1. Філіновіч А., Беларуская мова. Дапаможнік для студэнтаў беларускай філалогіі. Курс 2, Беласток 2007.

2. Рамза Т., Беларуская мова? З задавальненнем!, Мінск 2010.

3. Kлябанаў Д., Крок да кроку знаёмімся з Беларуссю: мова, культура, краязнаўства = Krok po kroku poznajemy Białoruś: język, kultura, krajoznawstwo, Kraków 2010.

4. Michalska U., Rozmówki polsko-białoruskie, Warszawa 2016.

5. Jasińska-Socha T. (przy współpracy T. Chylak-Schroeder i J. Głuszkowskiej-Babickiej), Język białoruski (poziom podstawowy i średniozaawansowany), pod red. R. Kalety, Warszawa 2017.

6. Aktualne gazety i czasopisma białoruskie.

7. Materiały własne.

Student zna i rozumie w zaawansowanym stopniu:

K1_W05 w zaawansowanym stopniu funkcjonowanie języka w różnych kontekstach,

m.in. literatury, kultury, religii, historii, sztuki, polityki, gospodarki oraz mediów

K1_W06 w zaawansowanym stopniu naturę języka oraz rozumie wpływ przemian historyczno-kulturowych na jego rozwój

Student potrafi:

K1_U01 wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje

z wykorzystaniem źródeł różnojęzycznych, w tym źródeł internetowych

K1_U09 porozumiewać się z wykorzystaniem różnych kanałów i technik komunikacyjnych

w języku polskim i wybranym języku obcym

K1_U10 przygotować poprawne, klarowne i spójne prace pisemne w języku polskim i obcym na wybrane tematy

K1_U11 przygotować wystąpienia ustne w języku polskim i obcym dotyczące zagadnień szczegółowych, z wykorzystaniem ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł

K1_U12 posługiwać się językiem obcym na poziomie B1 ESOKJ

K1_U13 posługiwać się językiem obcym na poziomie wskazanym w opisie przedmiotu

K1_U14 planować i organizować pracę indywidualną oraz współdziałać w zespole (także

w ramach zadań o charakterze interdyscyplinarnym)

K1_U15 samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie

Student jest gotów do:

K1_K01 krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści

K1_K04 prawidłowej identyfikacji i rozstrzygania dylematów zawodowych zgodnie z tradycjami i zasadami etyki zawodowej

Warunki zaliczenia przedmiotu:

- obecność i aktywne uczestnictwo w zajęciach;

- systematyczne przygotowanie na zajęcia zadanego materiału;

- terminowe wykonywanie prac domowych i testów kontrolnych;

- aktywny udział w pracach nad projektami indywidualnymi i grupowymi.

Składniki oceny końcowej:

- ocena ciągła, kształtująca (bieżące przygotowanie do zajęć, aktywność) – 30%

- śródsemestralne testy/ prace kontrolne – 35%

- test końcowy – 35%

Należy uzyskać pozytywne oceny u wszystkich prowadzących zajęcia NJB.

Semestralny test końcowy jest jeden i obejmuje zagadnienia z zakresu czterech bloków tematycznych.

Kryteria oceny testów śródsemestralnych i testu końcowego przedstawione są w formie progów procentowych

99 – 100% - 5! (celujący)

93 - 98% - 5 (bardzo dobry)

87 - 92% - 4,5 (dobry plus)

77 - 86% - 4 (dobry)

71 - 76% - 3,5 (dostateczny plus)

60 - 70% - 3 (dostateczny)

Poniżej 60% – 2,0 (ocena niedostateczna)

Student ma prawo do 2 nieusprawiedliwionych nieobecności, każda następna wymaga złożenia usprawiedliwienia. O uznaniu nieobecności decyduje wykładowca. Przekroczenie nieobecności usprawiedliwionych i nieusprawiedliwionych na 50% zajęć może być podstawą do niezaliczenia przedmiotu. Warunki zaliczenia przedmiotu w terminie poprawkowym są takie same jak w terminie I.