Nauka języków regionu - rosyjski B1

fakultatywne
języki obce

Praktyczna nauka języków etnicznych regionu: język rosyjski - poziom A1 3224-DPNRA1
Praktyczna nauka języków etnicznych regionu: język rosyjski - poziom A2 3224-DPNRA2

Praktyczna nauka języków etnicznych regionu: język rosyjski - poziom A1 3224-DPNRA1
Praktyczna nauka języków etnicznych regionu: język rosyjski - poziom A2 3224-DPNRA2

Na kurs przyjmowani będą studenci, którzy opanowali język rosyjski na poziomie A.2

w sali

Przedmiot realizowany jest na poziomie B1 (średnio zaawansowanym) zgodnie z Europejskim Systemem Opisu Kształcenia Językowego. Materiał dydaktyczny jest dostosowany do poziomu zaawansowania i oparty na podręczniku oraz odpowiednich materiałach dodatkowych. Zajęcia obejmują także komponent kulturowy, obejmujący przedstawienie specyfiki obszaru językowego oraz uwrażliwienie na różnice kulturowe. Lektorat jest dostosowany do kierunku studiów oraz przyszłej ścieżki zawodowej studentów.

Po kursie na tym poziomie student rozumie główny sens wypowiedzi sformułowanej wyraźnie, w języku standardowym, na temat mu znany, związany z pracą, szkołą, czasem wolnym itp. Rozumie najważniejsze informacje w programach radiowych i TV dotyczące wydarzeń współczesnych, lub tematów związanych z zainteresowaniami osobistymi lub zawodowymi, gdy mówi się dość wolno i wyraźne. Potrafi zrozumieć teksty zawierające najczęściej używane wyrażenia związane z życiem codziennym i zawodowym. Rozumie opis wydarzeń, uczuć i życzeń zawartych w listach prywatnych. Radzi sobie w większości sytuacji, które mogą się zdarzyć w podróży po krajach danego obszaru językowego. Potrafi bez przygotowania uczestniczyć w rozmowach na tematy mu znane i go interesujące, lub odnoszące się do życia codziennego (np. rodzina, zainteresowania, praca, podróże i wydarzenia bieżące). Potrafi łączyć wyrazy i wyrażenia w prosty sposób, aby opisać doświadczenia i wydarzenia, swoje marzenia, nadzieje, ambicje. Umie podać przyczyny i wyjaśnienia, sformułować opinie i plany. Umie opowiedzieć jakąś historię, oraz zrelacjonować treść filmu lub książki, albo opisać swoje reakcje. Potrafi napisać prosty zwarty tekst na temat mu znany lub go interesujący. Umie napisać list osobisty opisujący doświadczenia i wrażenia.

Tematyka kursu: Dom, rodzina, stosunki międzyludzkie; Praca. Studia. Uczelnia; Czas wolny. Hobby. Rozrywka; Sztuka, teatr, kino, muzyka, literatura; Sport, turystyka, podróże; Pogoda, zjawiska związane z pogodą i klimatem; Środowisko, zjawiska przyrody; Miasto, wieś; Wydarzenia, aktualności społeczne i polityczne; Media (prasa, radio, TV); Uczenie się języków: powody, oczekiwania, sposoby, doświadczenia.

W związku z modelem nauczania języka w sposób systemowy zakładającym nabywanie umiejętności związanych z opanowywaniem języka jako zbioru zasad gramatycznych, syntaktycznych, leksykalnych itd. wraz z analizą samego charakteru języka jako zjawiska społeczno-kulturowego i nabywaniem kompetencji (inter)kulturowej (zgodnie z ESOKJ i FREPA (https://www.ore.edu.pl/2017/12/frepa-system-opisu-pluralistycznych-podejsc-do-jezykow-i-kultu-kompetencje-i-zasoby/) oraz systematyczny przekaz wiedzy o kulturze regonu i wybranego kraju kształcenie językowe odbywa się dwutorowo: tematyka ogólna i tematyka kulturowa, przy czym obie formy są komplementarne.

Nakład pracy studenta:

Uczestnictwo w zajęciach w sali – 90 godzin (3 ECTS)

Przygotowanie do zajęć - 90 godzin (3 ECTS)

Podręcznik wiodący: Андрей Махнач, Из первых уст. Русский язык для среднего уровня, Warszawa 2014., słowniki, materiały dodatkowe przygotowane przez lektora, nagrania, itp

Wiedza (student zna i rozumie):

- kompleksową naturę języka rosyjskiego ze szczególnym uwzględnieniem kontekstu kulturowego krajów regionu [K_W09].

Umiejętności (absolwent potrafi):

- wyszukać, selekcjonować, analizować i wykorzystywać potrzebne informacje z różnych źródeł [K_U01].

- porozumiewać się za pomocą różnych kanałów i technik komunikacyjnych na podstawowe tematy dnia codziennego oraz zagadnienia kulturowe krajów regionu [K_U07].

- samodzielnie przygotować wypowiedź pisemną i ustną w języku obcym na wybrane tematy dnia codziennego i zagadnienia kulturowe oraz prezentować wyniki swojej pracy na forum grupy [K_U08].

- posługiwać się językiem rosyjskim na poziomie B1 według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego [K_U09].

- planować i organizować pracę indywidualną oraz w zespole, planować i realizować proces samodzielnego zdobywania wiedzy, w tym wiedzy specjalistycznej, po zakończeniu studiów [K_U10].

Kompetencje społeczne (absolwent jest gotów do):

- krytycznej oceny posiadanej wiedzy, ciągłego dokształcania się i uzupełniania zdobytej wiedzy i umiejętności [K_K01].

- efektywnego komunikowania się i życia w społeczeństwie, w tym w społeczeństwie odmiennym kulturowo, podejmowania pracy w grupie, radzenia sobie w typowych sytuacjach zawodowych, do weryfikacji swoich poglądów na drodze rzeczowej dyskusji oraz oceny posiadanej wiedzy [K_K02].

I. Organizacja zajęć

1) Obecność na zajęciach objętych planem jest obowiązkowa.

2) Nie można poprawkowo zaliczać zajęć, jeśli przyczyną nieuzyskania ich zaliczenia było niespełnienie wymogu uczestnictwa w nich. W takim przypadku student może zostać warunkowo wpisany na kolejny etap studiów i powtarzać niezaliczony przedmiot.

3) W przypadku zajęć o wymiarze 90 godzin w semestrze dopuszczalne jest opuszczenie 3 zajęć bez usprawiedliwienia w semestrze, opuszczone zajęcia należy zaliczyć zgodnie z wymaganiami prowadzącego zajęcia. Wymagania te prowadzący podaje na pierwszych zajęciach.

II. Kryteria oceniania:

Na ocenę na zaliczenie zajęć językowych składają się następujące elementy:

- przygotowane wypowiedzi ustne, wypowiedzi spontaniczne na zajęciach, ewentualnie inne formy wypowiedzi zgodnie z decyzją lektora zależną od celów wyznaczonych w danym semestrze (np. dialog w parach, krótka prezentacja, scenka z podziałem na role) - 25% oceny,

- wyniki prac domowych, krótkie sprawdziany - 25% oceny,

- wyniki testów zaliczeniowych- 50% oceny.

Przy czym, aby uzyskać ocenę pozytywną na zaliczenie semestru należy wykazać się osiągnięciami w odniesieniu do każdej z wyżej wymienionych kategorii (nie otrzyma zaliczenia student, który otrzyma 0% w którejś kategorii, czyli nie przejawił żadnej aktywności w jednej z nich).

Skala ocen:

99 – 100% - 5 (celujący)

93 - 98% - 5 (bardzo dobry)

87 - 92% - 4,5 (dobry plus)

77 - 86% - 4 (dobry)

71 - 76% - 3,5 (dostateczny plus)

60 - 70% - 3 (dostateczny)