Praktyczna nauka języka niemieckiego

obowiązkowe

Zdany egzamin maturalny z języka niemieckiego na poziomie podstawowym lub rozszerzonym. Znajomość języka niemieckiego na poziomie matury podstawowej lub rozszerzonej. Podstawowa wiedza na temat krajów niemieckojęzycznych. Umiejętność rozumienia ze słuchu i czytania ze zrozumieniem oraz formułowania wypowiedzi ustnych i pisemnych.

w sali

Zajęcia mają charakter ogólny i służą wyuczeniu i wyćwiczeniu umiejętności ustnego i pisemnego komunikowania się w obrębie podstawowych obszarów tematycznych z życia osobistego i zawodowego.

Zajęcia mają charakter ogólny i służą wyuczeniu i wyćwiczeniu umiejętności ustnego i pisemnego komunikowania się w obrębie podstawowych obszarów tematycznych z życia osobistego i zawodowego, do których należą m. in.: edukacja, miasta, warunki mieszkania, stosunki interpersonalne, podróżowanie, aktualne wydarzenia społeczne, kulturalne i polityczne.

Materiał gramatyczny obejmuje m. in.:

- Nomen - Genus, Pluralbildung, Kasus, N-Deklination

- Artikelwörter - bestimmter, unbestimmter Artikel, Nullartikel, Possessivartikel

- Übungen zur Konjugation + Stammformen der unregelmäßigen und Mischverben

- Bildung des Perfekts mit haben oder sein: Verben der Fortbewegung, Verben der Zustandsveränderung und Ereignisverben

- Trennbare / untrennbare Verben

- Transitive und intransitive Verben

- Passiv: Vorgangspassiv, Zustandspassiv

- Modalverben

- Reflexivverben: reflexive/nicht reflexive Verben, echte od. unechte reflexive Verben, teilreflexive Verben, gelegentlich reflexiv gebrauchte Verben (Unterschiede zw. DT. und PL., z. B. enden); reziproke Verben

- Konjunktiv II

- Adjektivdeklination

- Rektion des Verbs (I), Substantivs (I) und Adjektivs (I)

- Partizip I und II als Adjektiv

- Alternativen zum Passiv

- Satzkonstruktionen mit [je]doch, aber, als [obwenn], also, außerdemüberdies, bevorehe, bis, daweil, daherdarumdeshalbdeswegen, damit, dann, denn, dennochtrotzdem, entweder ... oder, indemdadurch [...] dass, je ..., destoumso, nachdem, nicht nur ..., sondern auch, obwohl(obgleich), oder, seit[dem], selbst wennauch wenn, so [...] dass, sonstandernfalls, sowohl ... als auch, stattdessen, undsowie, während (temporal u. adversativ), weder ... noch, wennals, wennfalls, wieals (komparativ), zu ... als dass

Zajęcia prowadzone są wyłącznie w języku niemieckim.

- Sicher B1+, Hueber Verlag

- Sicher! Aktuell B2, Hueber Verlag

- Erkundungen Sprachniveau B2, Schubert Verlag

- Sicher! Übungsgrammatik B1+/C1 Niveau, Hueber Verlag

- Materiały prasowe, radiowe i telewizyjne

- Dieling, Helga / Hirschfeld, Ursula, Phonetik lehren und lernen, Berlin 2000.

- Morciniec, Norbert / Prędota Stanisław, Fonetyka kontrastywna języka niemieckiego: [skrypt przeznaczony dla studentów filologii niemieckiej], Warszawa 2003.

Po ukończeniu zajęć student:

- pisze zrozumiałe teksty na tematy związane z omawianą na zajęciach problematyką,

- prowadzi swobodne rozmowy z rodzimymi użytkownikami języka,

- referuje istotne zagadnienia związane z życiem codziennym i zwyczajami krajów niemieckiego obszaru językowego,

- używa rodzajnika określonego i nieokreślonego i rodzaju gramatycznego często używanych rzeczowników,

- odmienia rzeczownik, przymiotnik oraz czasownik,

- stosuje wybraną rekcję czasownika,

- używa czasu teraźniejszego i przeszłego,

- zna szyk wyrazów w zdaniu,

- potrafi rozpoznać akcent wyrazowy oraz rozpoznać długie i krótkie samogłoski oraz prawidłowo stosować intonację zdaniową,

- zna podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego,

- potrafi wykorzystać technologie informacyjne w nauce i pracy przy zachowaniu zasad etyki oraz zastosować je w świadomym i krytycznym odbiorze komunikatów medialnych, jak i w tworzeniu publikacji.

Absolwent zna podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego (K_W10 / P6S_WK).

Absolwent potrafi wykorzystać technologie informacyjne w nauce i pracy przy zachowaniu zasad etyki oraz zastosować je w świadomym i krytycznym odbiorze komunikatów medialnych, jak i w tworzeniu publikacji (K_U06 / P6S_UK/O).

Absolwent zna i rozumie język krajów niemieckiego obszaru językowego i jego specyfikę oraz jest świadomy interferencji między językiem ojczystym i niemieckim (K_W03 / P6S_WG)

Absolwent jest gotów do współdziałania i pracy w grupie, przyjmując w niej różne role, oraz określenia priorytetów służących realizacji określonego przez siebie lub innych zadania (K_K01/PS6_KK/R).

1. Podstawą zaliczenia semestru zimowego jest spełnienie wszystkich wymogów stawianych przez lektora głównego i lektorów uzupełniających danej grupy, w tym w szczególności

a. zaliczenie zadań pisemnych i ustnych realizowanych na zajęciach w trakcie trwania semestru (np. testy LV, testy HV, testy gramatyczno-leksykalne, wypowiedź ustna na ustalony temat)

b. zaliczenie 2 z 4 obowiązkowych pisemnych prac zaliczeniowych przeprowadzanych przez lektorów w trakcie trwania semestru

c. zaliczenie kontroli ustnej pod koniec semestru

d. otrzymanie zaliczenia z gramatyki praktycznej

2. Uczestnictwo w zajęciach jest obowiązkowe. Cztery razy można być nieobecnym bez

usprawiedliwienia u lektora głównego, dwa razy u lektora uzupełniającego. Przekroczenie podanych limitów wymaga (w uzasadnionych przypadkach) wykonania dodatkowych zadań ustalonych z prowadzącym.

3. Studenci, którzy nie otrzymali zaliczenia w pierwszym terminie, i/lub nie zaliczyli wymaganej ilości prac zaliczeniowych, mają prawo do zaliczenia powtórnego w poprawkowej sesji semestru zimowego.

4. Lektorzy informują studentów o terminie prac zaliczeniowych z co najmniej tygodniowym wyprzedzeniem, jak również fakcie, że są to prace, z których ocena ma wpływ na zaliczenie końcowe. Trzy z tych prac są pisane u lektora wiodącego, jedna u lektora uzupełniającego.

5. Próg zaliczenia prac kontrolnych innych niż pisemne prace zaliczeniowe (tzw. kolokwiów) ustala się na 70%.