Ponad granicami: migracja, uchodźstwo, wielokulturowość w Hiszpanii

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	3305-PGH-2U
Kod Erasmus / ISCED:	08.0 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0220) Nauki humanistyczne Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Ponad granicami: migracja, uchodźstwo, wielokulturowość w Hiszpanii
Jednostka:	Instytut Studiów Iberyjskich i Iberoamerykańskich
Grupy:	Plan specjalności brazylijskiej 2 rok 2 stopnia Plan specjalności portugalskiej 2 rok 2 stopnia Przedmioty dedykowane dla specjalności portugalskiej studiów 2 stopnia
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	hiszpański
Rodzaj przedmiotu:	fakultatywne
Założenia (opisowo):	hiszpańska Emigracja
Tryb prowadzenia:	w sali
Skrócony opis:	Kurs ma na celu zgłębienie wybranych zagadnień procesów migracyjnych w Hiszpanii w ujęciu interdyscyplinarnym. Czerpiące z różnych dziedzin humanistycznych, jak historia, antropologia, socjologia, psychologia, filozofia, nauki o sztuce i inne. Zostaną również poddane analizie społeczne, polityczne i kulturowe aspekty omawianych procesów.
Pełny opis:	1. Emigracja do Ameryki w w. XIX i związek z abolicją niewolnictwa. 2. Emigracja amerykańska wobec Republiki i Wojny Domowej. 3. Emigracja polityczna do Europy. Uchodźstwo: zawór bezpieczeństwa i partyzantka antyfrankistowska. 4. Czarny rynek: ekonomia graniczna. 5. Emigracja przymusowa: uchodźcy republikańscy i polityka imigracyjna Ameryki 6. Przestrzenie społeczne i zjawiska kulturowe pomiędzy uchodźcami a emigrantami 7. Wpływ socjopolityczne emigracji za ocean: sylwetka “indiano” i jego czyny społeczne. 8. Kobieta w emigracji amerykańskiej vs kobieta, która czeka na powrót emigranta. 9. ¿Czy emigracja galisyjska jest oryginalnym systemem? 10. Problemy tożsamościowe i multikulturowe. 11. Emigracja w malarstwie i fotografii hiszpańskiej w. XX. 12. Emigracja do Europy w latach 1960 y 1970. 13. Dyktatura frankistowska i dział pomocy emigracyjnej: IEE. 14. Praca, zarobek, powrót: życie codzienne emigrantów w Europie. 15. Rozwój stowarzyszeń w programy instytucjonalne i doświadczenia kolektywne o charakterze wspólnotowym. 17. Samotne i gotowe na przygodę. Emigracja do Londynu 18. Niespodziewana imigracja: od emigracji do imigracji. 19. Kryzys i emigracja za naszych czasów: interkulturowość transnarodowa.
Literatura:	Arquivo da emigración galega, Consello da Cultura Galega. En línea: http://consellodacultura.gal/aeg/paxinaarq.php?arq=2&id=631 de Juana, Jesús (ed) y Castro, Xavier: (1990) Galicia y América: el papel de la emigración: V Xornadas de Historia de Galici. Orense: ‪Servicio de Publicacions de Deputación Ourense. Gómez-Tabanera, J. M. (1967): Migración y sociedad en la Galicia contemporánea, ‪Madrid: Ediciones Guadarrama.‬ Sonesson, Birgit (2008): Vascos en la diáspora: la emigración de La Guaira a Puerto Rico, 1799-1830, ‪Sevilla: Consejo Superior de Investigaciones Científicas.‬ Sixirei Paredes, Carlos (1995): A emigración, ‪Vigo : Editorial Galaxia.‬ Tuñón de Lara,Manuel (1976): "Los españoles en la II Guerra Mundial" en El exilio español de 1939, Madrid: Ed. Taurus.
Efekty uczenia się:	Po ukończeniu kursu studenci mają: K_W01; P7S_WG - pogłębioną wiedzę z zakresu współczesnego Migracji hiszpańskiego. - pogłębioną wiedzę na temat szeregu zagadnień z zakresu historii i kultury Hiszpanii. K_W02, K_W04; P7S_WG, P7S_WG -wiedzę niezbędną w profesjonalnej analizie i interpretacji migracyjnych i procesów kulturowych zachodzących we współczesnej Hiszpanii. K_U01, P7S_UW; K_U02, P7S_UU - Dokonaj niezależnej analizy tekstów na temat emigracji. UMIEJĘTNOŚCI: Studenci potrafią: K_U04; P6S_UU - dokonac samodzielnej analizę filmu lub tekstu na emigracji w perspektywie kulturoznawczej. - samodzielnie zdobywac wiedzę i rozwijac umiejętności badawcze. K_U07 - posługiwac się pojęciami teoretycznymi właściwymi dla kulturoznastwa. POSTAWY: Studenci posiadają: K_K04; P6S_KR -poszerzone kompetencje krytyczno-analityczne -pogłebione kompetencje społeczne i kulturowe -świadomośc odpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa kulturowego hiszpańskojęzycznego obszaru kulturowego.
Metody i kryteria oceniania:	wykład interaktywny. Dyskusja, rozwiązywanie problemów, analiza i interpretacja tekstów źródłowych oraz tekstów naukowych. Zaliczenie przedmiotu : - obecność na zajęciach - systematyczne oddawanie prac pisemnych - wypełnienie wszystkich wymogów przedstawionych przez wykładowców. Sposób zaliczenia: - Ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność): 40%. - Kontrola obecności: 30%. - Praca pisemna: 30%.

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.