Literatura piękna, film a przestępstwo i odwet

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	3401-FAK-LPFd
Kod Erasmus / ISCED:	10.9 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0421) Prawo Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Literatura piękna, film a przestępstwo i odwet
Jednostka:	Instytut Profilaktyki Społecznej i Resocjalizacji
Grupy:	Przedmioty fakultatywne - I i II stopień Przedmioty Instytutu Profilaktyki i Resocjalizacji
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Rodzaj przedmiotu:	fakultatywne
Tryb prowadzenia:	w sali
Skrócony opis:	Celem zajęć jest przedstawienie studentom sytuacji człowieka popełniającego przestępstwo, postawy wobec niego oraz dokonania zemsty i wykorzystania tego tematu w wybranych dziełach literatury pięknej (tak też traktuję tu Stary Testament) i w wybranych dziełach filmowych. W efekcie studenci powinni uzyskać wiedzę o omawianych działach literackich i filmowych oraz umieć je analizować przy zastosowaniu posiadanej wiedzy kryminologicznej.
Pełny opis:	Zajęcia będą się koncentrować na wybranych dziełach literackich i filmowych i ich analizie. Podporządkowane one będą zagadnieniom winy i kary w Starym Testamencie, człowiekowi w instytucjach totalnych (hitlerowskich obozach koncentracyjnych i łagrach sowieckich, więzieniach carskich i dwudziestowiecznych – wschodu i zachodu), problemowi kary śmierci oraz problemom reformy więziennictwa. Student powinien umieć samodzielnie analizować dzieło literackie i filmowe przy uwzględnieniu wiedzy kryminologicznej (odróżniać kreację artystyczną od rzeczywistości).
Literatura:	Literatura 1. Pismo Święte Starego i Nowego Testamentu. 2. Coetzee J.M.: Hańba. Kraków 1999 3. Dershowitz A. M.: Genesis of Justice: 10 Stories of Biblical Injustice That Led to the 10 Commandments and Modern Morality and Law. NY: Warner Books 2000 4. Dostojewski F., Zbrodnia i kara, Wrocław 1992. 5. Dostojewski F., Wspomnienia z domu umarłych, Warszawa 1964. 6. Mitera M., Zubik M.: Kara śmierci w świetle współczesnych doświadczeń systemów prawnych http://www.hfhrpol.waw.pl/pliki/MarekZubikKaraSmierciWSwietleDoswiadczenWspolczesnychSystemowPrawnych.pdf 7. Sołżenicyn A.: Archipelag GUŁ-ag 1990 (fragmenty) 8. Szałamow W.: Opowiadania kołymskie. NOWA 1990 Film: 1. Obca – zabójstwo honorowe. Reż Feo Aladag, 2010 (dr B. Błońska) 2. Dług, reż. K. Krauze, 1994 (dr. D. Woźniakowska-Fajst) 3. Krótki film o zabijaniu, reż. K. Kieślowski, 1988 (dr M. Niełaczna) 4. Lincz, reż. Krzysztof Łukaszewicz, 2010 (dr M. Niełaczna) 5. Bezmiar sprawiedliwości, reż. Wiesław Saniewski, 2006 (dr Ł. Chojniak) 6. Prorok, reż. J. Audiard, 2009 (dr Ł. Chojniak)
Efekty uczenia się:	Studenci: 1. Wyjaśniają motywy psychologiczne sprawców przestępstwa. 2. Stosują kryminologiczną analizę dzieł literacki i filmowych. 3. Dyskutują nad literacką/filmowym przedstawieniem zbrodni i kary (odwetu). 4. Krytykują prawnokarną reakcję wobec zbrodni. 5. Umieją dyskutować, argumentować, spierać się 6. Rozpoznają dylematy etyczne z punktu widzenia aksjologii przyjętej w prawie karnym
Metody i kryteria oceniania:	1. bieżąca zajęcia aktywności na zajęciach i udziału w dyskusji 2. ocena przygotowania wprowadzenia do dyskusji

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.