Technologia i społeczeństwo - współczesne wyzwania regulacyjne

fakultatywne

Moduł: Problemy społeczne

w sali

Celem zajęć jest poznanie osób uczestniczących ze wyzwaniami związanymi z regulacją technologii. Punktem wyjścia będzie obserwacja, że współczesne demokratyczne społeczeństwa w dużej mierze pozostawiły tworzenie i zarządzanie rozwojem technologicznym prywatnym przedsiębiorstwom. Równocześnie, przedsiębiorstwa te tworzą technologie coraz istotniej zmieniające nasze życia. Nierzadko rolę de facto publicznej infrastruktury - komunikacji międzyludzkiej (komunikatory i poczty mail), obiegu medialnego i politycznego (social media), obrotu dóbr (platformy typu marketplace), czy funkcjonowania rynku pracy (platformy pracy). Twórcy polityk publicznych z kolei stoją przed wyzwaniem sprawienia, aby działanie tych technologii nie naruszało podstawowych zasad demokratycznego społeczeństwa – prywatności i anonimowości, praw autorskich, swobody zawierania umów itd.

Podczas zajęć najpierw zajmiemy się podstawowymi problemami i zagrożeniami związanymi z funkcjonowaniem dużych przedsiębiorstw technologicznych we współczesnych społeczeństwach. Następnie rozważymy, w jaki sposób twórcy polityk publicznych podchodzą do regulowania funkcjonowania tych przedsiębiorstw i konkretnych rozwiązań technologicznych. Interesować będzie nas specyficzne przecięcie publicznych regulacji działania prywatnych podmiotów, których działania są uznawane przez regulatorów za mające znaczenie faktycznie publiczne. Szczególnie będą interesować nas strategie regulacyjne Unii Europejskiej, wyjątkowo aktywnej na polu regulowania nowych technologii.

Tematy, które będziemy omawiać to:

Kapitalizm regulacyjny a wzrost znaczenia samoregulacji przez big tech

Społeczeństwo „czarnej skrzynki” - rosnąca rola nieprzejrzystych mechanizmów związanych z intensywnym wykorzystaniem technologii algorytmicznych przez przedsiębiorstwa

Solucjonizm i ideologia Doliny Krzemowej

Łamanie i obchodzenie prawa jako strategia przedsiębiorstw - "przedsiębiorczość regulacyjna" (regulatory entrepreneurship)

Wolność słowa, niebezpieczne zachowania w sieci (doxing, molestowanie) a odpowiedzialność platform social mediowych

Regulowanie prywatności i anonimowości - na przykładzie RODO

Regulowanie konkurencji - na przykładzie Rozporządzenia platform-to-business i platform typu marketplace (Amazon, Allegro, Ebay)

Regulowanie działania algorytmów

Generatywna AI jako wyzwanie regulacyjne - strategia regulacyjna Unii Europejskiej wobec AI

Barbrook, R., & Cameron, A. (1996). The californian ideology. Science as culture, 6(1), 44-72.

Bauer, P. C., Gerdon, F., Keusch, F., Kreuter, F., & Vannette, D. (2022). Did the GDPR increase trust in data collectors? Evidence from observational and experimental data. Information, Communication & Society, 25(14), 2101-2121.

De Blasio, E., & Selva, D. (2021). Who is responsible for disinformation? European approaches to social platforms’ accountability in the post-truth era. American Behavioral Scientist, 65(6), 825-846.

Culpepper, P. D., & Thelen, K. (2020). Are we all Amazon primed? Consumers and the politics of platform power. Comparative Political Studies, 53(2), 288-318.

Komorowski et al 2020 COVID-19 information on Social Media in Europe A threat or a blessing?

Levi-Faur, D. (2017). Regulatory capitalism. Regulatory theory: Foundations and applications, 289-302.

Polkowska, D. (2021). Przyspieszenie czy spowolnienie? Praca platformowa dostawców jedzenia w dobie pandemii Sars-Cov-2. Studia Socjologiczne, 243(4), 109-133.

Riemer, K., & Peter, S. (2021). Algorithmic audiencing: Why we need to rethink free speech on social media. Journal of Information Technology, 36(4), 409-426.

Stewart, A., & Stanford, J. (2017). Regulating work in the gig economy: What are the options?. The Economic and Labour Relations Review, 28(3), 420-437.

Zuboff, S. (2015). Big other: surveillance capitalism and the prospects of an information civilization. Journal of information technology, 30(1), 75-89.

Van Zeeland, D. J., Jacobs, A., Verhellen, A., Albert, J., & Pierson, J. (2019, Dec 9). Does it hurt? The sensitivity of health data: SMIT Policy Brief #3

Wach, K., Duong, C. D., Ejdys, J., Kazlauskaitė, R., Korzynski, P., Mazurek, G., ... & Ziemba, E. (2023). The dark side of generative artificial intelligence: A critical analysis of controversies and risks of ChatGPT. Entrepreneurial Business and Economics Review, 11(2), 7-30.

Lista lektur może ulec zmianie.

W_01 Zna główne wyzwania regulacyjne związane z funkcjonowaniem dużych przedsiębiorstw technologicznych i ich wpływem na społeczeństwo

U_01 Potrafi analizować teksty naukowe i raporty dotyczące regulacji technologii oraz identyfikować kluczowe argumenty

U_02 Umie syntetyzować informacje i formułować rekomendacje w formie policy brief

K_01 Jest gotów do udziału w dyskusjach nad konsekwencjami regulacji technologii, respektując różne stanowiska

K_02 Rozumie znaczenie refleksji etycznej i politycznej w analizie regulacji technologicznych

Do godzin przeznaczonych na zajęcia w sali (30h) należy doliczyć czas niezbędny na lekturę tekstów (20h) oraz sporządzenie policy brief (20h)

Kryteria oceny: 50% - udział w zajęcia, dyskusjach, komentowanie, zabieranie głosu

50% - sporządzenie notatki typu policy brief oraz jej zaprezentowanie na zajęciach

Dopuszczalna liczba nieobecności: 2

Zasady zaliczania poprawkowego: takie same jak w pierwszym terminie