PROBAD: Praca platformowa w usługach

fakultatywne

Otwartość na metody jakościowe. Bierna znajomość języka angielskiego (lektury po angielsku).

w sali

Platformy pracy zdobyły doniosłe miejsce w wielu sektorach usługowych. Platformy pracy tworzą nowe formy zatrudnienia oparte o niestandardowe relacje prawne, takie jak samozatrudnienie czy kontrakty cywilnoprawne, które zasadniczo nie podlegają typowym regułom prawa pracy. Głęboko przekształcają one sposoby działania pracowników w sektorach freelancerskich, takich jak usługi IT, graficzne, czy tłumaczenia, zmuszając freelancerów do większej konkurencji. Równocześnie, platformy tworzą nowe formy pracy, takie jak tagowanie zdjęć, uczestnictwo w uczeniu maszynowym, czy wypełnianiu ankiet. W ramach zajęć studenci/tki będą przeprowadzać wywiady z pracownikami/czkami platform pracy w usługach – takich jak Uber, Useme, Oferia czy Oferteo. Wywiady będą dotyczyć warunków pracy na tych platformach – wynagrodzeń, czasu pracy, bezpieczeństwa i higieny pracy, relacji z klientami.

Szacuje się, że na platformach pracy w Polsce pracuje już około 200 tysięcy osób. Równocześnie, metody zarządzania zainicjowane przez platformy pracy, takie jak wykorzystywanie algorytmów do zarządzania pracą oraz agresywny outsourcing, zdobywają popularność właściwie we wszystkich sektorach. Sektor pracy platformowej jest zasadniczo prekaryjny – platformy oferują pracownikom niestandardowe formy zatrudnienia, nie przestrzegają minimalnych standardów przewidzianych przez regulacje, co skutkuje niskimi wynagrodzeniami, niestabilnym czasem pracy wykorzystując fakt, że w sektorze pracują w dużej mierze osoby młodsze i migranci/tki.

Zajęcia mają na celu przygotowanie studentów/tki do planowania i realizowania badania zespołowego i będą polegać na uczestnictwie w badaniach naukowych prowadzonych na Wydziale Socjologii. W trakcie zajęć osoby uczestniczące będą musiały:

-zrekrutować respondentów/tki

-przeprowadzić wywiady

-zrobić transkrypcje

-przeanalizować materiał badawczy

Materiał badawczy zebrany w ramach zajęć posłuży do publikacji polskiej edycji raportów Fairwork, dużego międzynarodowego projektu badawczego koordynowanego przez Oxford Internet Institute. Projekt Fairwork jest przykładem akademickiego aktywizmu nastawionego na badanie i poprawianie warunków pracy pracowników platformowych. Raporty Fairwork mają na celu oddziaływanie zarówno na osoby decyzyjne politycznie (w celu przyspieszenia działań regulacyjnych), jak i na zarządy platform (poprzez naciski wizerunkowe).

Raporty Fairwork - https://fair.work/en/fw/ratings/

Cutolo, D., & Kenney, M. (2021). Platform-dependent entrepreneurs: Power asymmetries, risks, and strategies in the platform economy. Academy of Management Perspectives, 35(4), 584-605.

Duggan, J., McDonnell, A., Sherman, U., & Carbery, R. (2021). Work in the gig economy: A research overview, Rozdział 1 (s. 1-19)

Graham, M., & Anwar, M. (2019). The global gig economy: Towards a planetary labour market?. First Monday, 24(4).

Lenaerts, K., Kilhoffer, Z., & Akgüç, M. (2018). Traditional and new forms of organisation and representation in the platform economy. Work Organisation, Labour and Globalisation, 12(2), 60-78.

Polkowska, D. (2024). Autonomiczna czy kontrolowana? O motywacji pracowników platformowych w systemie pracy na żądanie w Polsce. Przegląd Socjologii Jakościowej, 20(1), 102-123.

Seidl, T. (2022). The politics of platform capitalism: A case study on the regulation of Uber in New York. Regulation & Governance, 16(2), 357-374.

van Doorn, N., & Vijay, D. (2021). Gig work as migrant work: The platformization of migration infrastructure. Environment and Planning A: Economy and Space, 0308518X211065049.

Vieira, T. (2023). Platform couriers' self‐exploitation: The case study of Glovo. New Technology, Work and Employment.

Lista lektur może ulec zmianom.

W_01 Zna kontekst społeczny i gospodarczy pracy platformowej

U_01 Potrafi zaplanować i przeprowadzić wywiady z pracownikami platform

U_02 Umie zanalizować materiał badawczy i przedstawić wyniki w formie raportu

U_03 Wykorzystuje zebrane dane do formułowania wniosków dotyczących warunków pracy

K_01 Bierze odpowiedzialność za realizację zadań w projekcie zespołowym

Do godzin przeznaczonych na zajęcia w sali (30h), należy doliczyć czas na lekturę tekstów i przygotowanie się na zajęcia (20h), zrekrutowanie respondentów, wykonanie wywiadów i ich transkrypcję (30h) oraz przygotowanie raportu badawczego (20 h).

Kryteria oceny:

40% - wykonanie projektu badawczego (wywiady)

40% - sporządzenie raportu badawczego

20% - aktywne uczestnictwo w zajęcia

Dopuszczalna liczba nieobecności podlegających usprawiedliwieniu: 2

Zasady zaliczania poprawkowego: Takie same jak w pierwszym terminie