Teorie Interakcji Społecznych

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	3502-SSZCZ-14
Kod Erasmus / ISCED:	14.2 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0314) Socjologia i kulturoznawstwo Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Teorie Interakcji Społecznych
Jednostka:	Instytut Socjologii
Grupy:	Fak. wykłady 30 h (semestr zimowy)
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Rodzaj przedmiotu:	fakultatywne
Założenia (opisowo):	Moduł Media i Komunikacja
Tryb prowadzenia:	zdalnie
Skrócony opis:	1. Zasadniczo wykład poświęcony będzie problematyce teoretycznej: prezentować i charakteryzować będzie teorie interakcji społecznej. Ale zarazem chciałbym tę problematykę ulokować w kontekście szerszej problematyki, przede wszystkim problematyki stosunków grupowych oraz komunikacji społecznej. 2. Końcowa część wykładu będzie próbą analizy obowiązujących i formowanych po 1989 roku form spontanicznych interakcji społecznych, typu "gry" Bernowskie.
Pełny opis:	Pełny opis przedmiotu 1. Różne perspektywy naukowe analizy i interpretacji teorii interakcji miedzy ludźmi. 2. Systemowe teorie interakcji. Interakcja determinowana. 3. Koncepcje socjologii interakcji - więzi Simmla. 4. Społeczeństwo i jednostka, działanie i komunikowanie – perspektywa G.H. Meada 5. Perspektywa dramaturgiczna Goffmana. Goffman jako badacz interakcji społecznych. 6. „Atomistyczne” koncepcje interakcji – interakcje jako wymiana i jako gra. Modelowa koncepcja wymiany Homansa. 7. Berne’a koncepcja życiowych gier. 8. Perspektywa poznawcza. Koncepcje działania jednostek i grup. Stosunki grupowe w perspektywie poznawczej. 9. Przemiany polskiego społeczeństwa – wzory interakcji - "w co grają Polacy"? 10. Czym jest rzeczywistość międzyludzka?
Literatura:	H. Cooley, Jednostka i społeczeństwo; Jaźń społeczna; Grupy pierwotne, W: J. Mucha, Cooley. S. Ossowski, Z zagadnień psychologii społecznej, r. I W obliczu widzów . G. Simmel, Socjologia; Tajność i tajny związek oraz Ilościowe aspekty grupy. I. Krzemiński, Co się dzieje między ludźmi? (Homans, Berne, Goffmann, Mead, od r. 2 do końca). 10. E. Hałas, Symbole w interakcji, r. Afektywne społeczeństwo: sentymenty i interakcje symboliczne. PONADTO LEKTURy Z NAJNOWSZEGO WYDANIA „WSPÓŁCZESNYCH TEORII SOCJOLOGICZNYCH”. 1. G.C.Homans, Podstawowe procesy społeczne (s. 72 – 81); 2. P.M. Blau, Wartości pośredniczące w wymianie w strukturach złożonych (s. 93- 106); 3. E. Goffman, Porządek interakcyjny (s. 293- 315); 4. J.Straub, Tożsamość osobista i zbiorowa. Analiza pojęciowa (s.1119 – 1134). Lista lektur może ulec zmianie
Efekty uczenia się:	K_W01 zna i rozumie podstawowe pojęcia socjologiczne na życie jednostek i funkcjonowanie grup społecznych K_W10 posiada podstawową wiedzę o rodzajach więzi społecznych i rządzących nimi prawidłowościach K_W11 rozumie społeczną naturę relacji łączących jednostki, grupy i instytucje społeczne K_W12 posiada podstawową wiedzę na temat mechanizmów dynamiki grupy społecznej oraz obustronnych zależności między grupą a jednostką K_W13 jest świadomy znaczenia grupy w budowaniu społecznej tożsamości człowieka K_W35 jest świadomy wyboru określonej perspektywy teoretycznej i dostrzega konsekwencje tego wyboru K_U05 potrafi formułować proste samodzielne sądy na temat przyczyn wybranych procesów i zjawisk społecznych K_U17 potrafi formułować sądy na temat motywów ludzkiego działania oraz przewidywać społeczne konsekwencje tego działania K_U18 potrafi analizować na podstawowym poziomie interakcje zachodzące w grupach K_U19 umie opisać rolę kultury w funkcjonowaniu jednostki i społeczeństwa
Metody i kryteria oceniania:	Egzamin ustny w małych zespołach 2-3 osobowych Do godzin przeznaczonych na zajęcia w sali (30h) należy doliczyć czas konieczny do przygotowania się do zajęć (czytanie lektur) – 2h tygodniowo oraz czas konieczny do przygotowania się do finalnego zaliczenia (egzaminu) – 15h Dopuszczalne 3 nieobecności.

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.