Drugi język i kultura afrykańska2H

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	3600-7-AF4-IIJKA2H
Kod Erasmus / ISCED:	09.9 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0231) Języki obce Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Drugi język i kultura afrykańska2H
Jednostka:	Wydział Orientalistyczny
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Założenia (opisowo):	znajomość podstawowych terminów gramatycznych
Skrócony opis:	Przedmiot ma na celu przyswojenie podstaw języka hausa.
Pełny opis:	Nauka języka obejmuje różne płaszczyzny: ćwiczenia wymowy, słuchanie ze zrozumieniem, mówienie, poznanie słownictwa i frazeologii, czytanie oraz zapisywanie usłyszanych zdań. Studenci wykonują też ćwiczenia gramatyczne pozwalające wykształcić umiejętności poprawnego porozumiewania się w języku hausa. Bardzo duży nacisk położony jest na poznanie hausańskiej kultury. Studenci poznają też typowe sytuacje komunikacyjne (np. pozdrowienia, przedstawianie się, odwiedziny).
Literatura:	- “Hausar baka. Gani ya kori ji” (multimedialny kurs do nauki języka hausa). - Newman, Paul; Newman Roxana, Ma. 1977. Modern Hausa-English Dictionary. Ibadan: University Press PLC - Roxana Ma Newman, Alhaji Maina Gimba, Hausa a dace: A Guide to functional Hausa, Indiana University 1998. - Materiały przygotowane przez prowadzącego zajęcia.
Efekty uczenia się:	Student po ukończeniu kursu przewidzianego programem: Wiedza: - K_W04 ma podstawową wiedzę o języku hausa (o strukturze, historii, piśmie) Umiejętności - K_U15 posługuje się językiem hausa co najmniej na poziomie A2 -K_U16 potrafi w profesjonalny sposób zachować się, zareagować werbalnie i pośredniczyć w komunikacji i negocjacjach w społeczno-kulturowym kontekście Nigerii Kompetencje: absolwent jest gotów do - K_K01 rozumienie potrzebę uczenia się języka obcego przez całe życie, inspirowania i organizowania procesu uczenia się innych osób - K_K02 aktywnego współdziałania i pracy w grupie oraz nawiązywania kontaktów i budowania relacji społecznych - K_K03 aktywnego nawiązywania kontaktów i współdziałania z przedstawicielami kultury hausańskiej -K_K12 wykorzystania kompetencji językowych i kulturowych w sytuacjach profesjonalnych, takich jak programy pomocowe, rządowe, problemy imigracji, działanie na rzecz bezpieczeństwa kraju
Metody i kryteria oceniania:	- ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność) - kontrola obecności - śródsemestralne kolokwia ustne i pisemne - prace domowe - końcowe zaliczenie pisemne (w przypadku uchybień w powyższych punktach składowych oceny)
Praktyki zawodowe:	brak

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.