Filozofia w teatrze

seminaria monograficzne

Zajęcia są pomyślane jako kolejna edycja cyklu realizowanego we współpracy z Akademią Teatralną i

Akademią Sztuk Pięknych i przeznaczonego dla osób studiujących na tych uczelniach. Z jednej strony

mają one stworzyć platformę współpracy pozwalającej wykroczyć zarówno poza akademicką teorię,

jak i praktykę artystyczną, z drugiej strony mają one sprzyjać zbliżeniu różnych środowisk. Z tego

względu zajęcia będą mieć charakter seminaryjno-warsztatowy i łączyć rozmaite formy pracy:

wygłaszanie referatów, przygotowanie prezentacji wizualnych, występy aktorskie, dyskusje.

Zajęcia będą się odbywać w podwójnym wymiarze godzin (18:30-21:30), przewidzianych jest siedem

spotkań. Spotkania będą mieć miejsce w co drugi wtorek – konkretne daty zostaną podane w

styczniu.

Miejsce zajęć: Akademia Teatralna im. A. Zelwerowicza w Warszawie (ul. Miodowa 22/24).

Wszystkie materiały dotyczące zajęć będą zamieszczone na stronie przedmiotu w serwisie „Kampus”.

Dla filozofa – jak pisze Bertold Brecht – teatr może stać się miejscem „plastycznego przedstawienia

problemów”, w którym: „Można by naśladować w społecznym współżyciu ludzi procesy wymagające

2

wyjaśnienia. Oglądając je na scenie widz doszedłby do pewnej praktycznie przydatnej wiedzy o życiu”

(„Wartość mosiądzu”).

Zajęcia są pomyślane jako kolejna edycja cyklu realizowanego we współpracy z Akademią Teatralną i

Akademią Sztuk Pięknych. Z jednej strony mają one stworzyć platformę współpracy pozwalającej

wykroczyć zarówno poza akademicką teorię, jak i praktykę artystyczną, z drugiej strony mają one

sprzyjać zbliżeniu różnych środowisk. Z tego względu zajęcia będą łączyły rozmaite formy pracy:

wygłaszanie referatów, przygotowanie prezentacji wizualnych, występy aktorskie, dyskusje.

W zajęciach oprócz Państwa będą uczestniczyć osoby studiujące na Wydziale Reżyserii AT oraz na

Wydziale Nowych Mediów Akademii Sztuk Pięknych. Zajęcia będą miały charakter seminaryjno-

warsztatowy, a ich najważniejszym elementem będą wspólne prezentacje i dyskusje na temat lektur,

zaprezentowanych spektakli oraz pokazów przygotowywanych przez osoby studiujące na ASP.

Ponieważ zajęcia celowo sytuujemy na pograniczu filozoficzno-artystycznym i zależy nam na tym, aby

w rozmowach na równych prawach brały udział wszystkie osoby - i do tego będziemy zachęcać -

traktujemy je jako rodzaj semestralnej "burzy mózgów", mającej nie tyle doprowadzić do

określonych konkluzji, ile raczej prowokować do twórczej refleksji. Ta zaś będzie rozwijać się wokół

1) spektakli przygotowywanych przez osoby studiujące na WR AT, 2) zespołowych prezentacji

przygotowywanych przez osoby studiujące na WFz i WNM ASP, dla których kanwą będą zadane

lektury. Państwa zadaniem będzie przygotowanie krótkiego wprowadzenia kuratorskiego do

projektu artystycznego.

Ponieważ zajęcia będą się odbywać w podwójnym wymiarze godzin (18:30-21:30), przewidzianych

jest siedem spotkań. Spotkania będą mieć miejsce we wtorki – konkretne daty zostaną podane pod

koniec 1. semestru.

Miejsce zajęć: Akademia Teatralna im. A. Zelwerowicza w Warszawie (ul. Miodowa 22/24).

Wszystkie materiały dotyczące zajęć będą zamieszczone na stronie przedmiotu w serwisie „Kampus”.

UWAGA: aby zapewnić płynną współpracę WFz-WNM ASP, będziemy oczekiwali, że utworzą

Państwo zespoły jeszcze przed początkiem semestru. Stosowne informacje i narzędzia otrzymacie

Państwo pod koniec 1. semestru.

Dodatkowe założenia stawiane studentom zapisującym się na zajęcia:

- gotowość do wystąpień publicznych

- gotowość do pracy zespołowej ze studentami_tkami WFz oraz ASP

Zostanie podane pod koniec 1. semestru.

Nabyta wiedza:

- pogłębiona znajomość metod badawczych i strategii argumentacyjnych stosowanych w

omawianych ujęciach filozoficznych

- pogłębiona znajomość metod interpretacji tekstu filozoficznego

- znajomość specjalistycznej terminologii filozoficznej w języku polskim

- pogłębiona znajomość zależności między kształtowaniem się idei filozoficznych a zmianami w

kulturze i w społeczeństwie;

- rozumienie fundamentalnej roli, jaką idee filozoficzne odgrywają w powstawaniu dzieł i instytucji

kultury

Nabyte umiejętności:

- samodzielna interpretacja tekstu filozoficznego, twórczego i innowacyjnego komentowania i

konfrontowania tez pochodzących z różnych tekstów

- analiza złożonych argumentów filozoficznych, identyfikacji składających się na nie tez i założeń,

ustalania zależności logiczne i argumentacyjne między tezami

- formułowania własnego stanowiska

- planowanie projektów badawczych (także grupowych)

Nabyte kompetencje społeczne:

- inicjowanie i prowadzenie dyskusji

- identyfikowanie posiadanej przez siebie wiedzy i umiejętności

- rozpoznawanie braków w swojej wiedzy i umiejętnościach i poszukiwanie możliwości usunięcia tych

braków

- gotowość do aktywnego uczestnictwa w życiu społecznym i kulturalnym; interesuje się

nowatorskimi koncepcjami filozoficznymi w powiązaniu z innymi częściami życia kulturalnego i

społecznego i zachęca do wdrażania tych koncepcji

- sporządzanie notatek z lektur i terminowe zamieszczanie ich na stronie seminarium

- udział w przygotowaniu projektu zespołowego i jego prezentacji

- aktywny udział w zajęciach

Dopuszczalna liczba nieobecności podlegających usprawiedliwieniu w semestrze: 1