Emisja głosu
Informacje ogólne
Kod przedmiotu: | 4103-3M2S-EG |
Kod Erasmus / ISCED: | (brak danych) / (brak danych) |
Nazwa przedmiotu: | Emisja głosu |
Jednostka: | Uniwersytecki Ośrodek Kształcenia Nauczycieli Języka Niemieckiego |
Grupy: | |
Punkty ECTS i inne: |
(brak)
|
Język prowadzenia: | (brak danych) |
Rodzaj przedmiotu: | obowiązkowe |
Założenia (opisowo): | Zwrócenie uwagi studentów na rolę i znaczenie głosu, efekty jego zastosowania w życiu zawodowym i prywatnym. |
Tryb prowadzenia: | w sali |
Skrócony opis: |
Cele przedmiotu: - omówienie znaczenia operowania głosem w pracy nauczyciela - głos jako narzędzie pracy nauczyciela - podstawy retoryki - ćwiczenie autoprezentacji, - interpretacja tekstów czytanych - deklamacja wierszy z pamięci |
Pełny opis: |
Celem przedmiotu jest: - opanowanie umiejętności świadomego posługiwania się głosem, wyrazistą i donośną mową, właściwą intonacją i tempem mówienia - zapoznanie z podstawowymi zasadami autoprezentacji - zapoznanie z podstawowymi zasadami interpretacji tekstów czytanych. Szczegółowy program zajęć: Motto zajęć: głos narzędziem pracy nauczyciela 1. Świadomość poprawnej wymowy w procesie komunikacji językowej. 2. Anatomiczne podstawy procesu komunikatywnego: - anatomia układu oddechowo - fonacyjno - artykulacyjnego - fizjologia krtani (czynności krtani i mechanizm powstawania głosu) - fizjologia oddychania (typy oddychania, oddychanie dla mowy i śpiewu) - higiena głosu (profilaktyka). 3. Opanowanie prawideł poprawnej wymowy niemieckiej: - podstawowe zasady fonetyki języka niemieckiego - różnice między mową a pismem, głośnym czytaniem a spontanicznym mówieniem - wymowa samogłosek - różnice między jęz. polskim i niemieckim - zasady wymowy spółgłosek (upodobnienia, uproszczenia, redukcja) - akcent wyrazowy i zdaniowy - przyczyny złej wymowy. 4. Techniki oddychania: - oddychanie fizjologiczne - nabywanie umiejętności oddychania brzuszno - przeponowo - żebrowego - wydłużanie fazy wydechowej - ekonomiczne zużywanie powietrza - ćwiczenia oddechowe z wykorzystaniem tekstów - elementy jogi w ćwiczeniach oddechowych - ćwiczenia relaksacyjne - masaż i rozluźnianie mięśni. 5. Emisja głosu - rezonatory: - pobudzanie rezonatora głowowego i piersiowego - zachowanie się układu oddechowo - fonacyjnego podczas tworzenia dźwięku - podparcie oddechowe podstawą emisji - ćwiczenia ruchowo - emisyjne. 6. Ćwiczenia usprawniające motorykę narządów mowy: - ćwiczenia żuchwy - ćwiczenia warg - ćwiczenia języka - ćwiczenia podniebienia miękkiego - ćwiczenia usprawniające ogólną motorykę ciała w połączeniu z ćwiczeniami usprawniającymi motorykę narządów mowy. 7. Artykulacja - samogłoski: - wyrażanie emocji za pomocą samogłosek - samogłoski podstawą dykcji i nośności dźwięku. 8. Artykulacja - spółgłoski: - ćwiczenia wyrazistej artykulacji głosek w zbiegach i zbitkach spółgłoskowych, zakończeniach wyrazów, - wpływ sąsiedztwa fonetycznego na brzmienie słowa. 9. Głośne czytanie: - podstawowe zasady interpretacji tekstu (frazowanie, pauza, intonacja, akcent, tempo, modulacja głosu, umiejętność synchronizowania pauz oddechowych z treścią wypowiedzi) - ekspresja słowa a ekspresja ciała - ćwiczenia w zakresie czytania tekstów literackich, publicystycznych, informacyjnych i artystycznych. 10. Autoprezentacja: - podstawowe zasady autoprezentacji - pokonywanie tremy - mowa ciała (mimika, gesty) - opanowanie środków technicznych podczas wystąpień publicznych (mowa mikrofonowa, mowa sceniczna, zachowanie przed kamerą) - wygłaszanie tekstów własnych. |
Literatura: |
. B. Tarasiewicz, Mówię i śpiewam świadomie, Universitas, Kraków 2003 2. K. Linklater , Die persönliche Stimme entwickeln. Ein ganzheitliches Übungsprogramm zur Befreiung der Stimme. 4. Auflage, Ernst Reinhardt Verlag München, Basel, 2012 3. P. Flume, Karrierefaktor Rhetorik. Test u. Training. Rudolf Haufe Verlag, Freiburg, 2005 4. I.Garcia, Ich rede. Kommunikationsfallen und wie man sie umgeht. 3.Auflage, mvg-Verlag, 2013 |
Efekty uczenia się: |
Po zaliczeniu przedmiotu student: - K_W01rozpoznaje podstawowe zasady donośnego i wyrazistego mówienia H1P_W01 - K_W12 ma świadomość zagrożeń wynikających z nieprawidłowej emisji głosu H1A W04 ,S1A_W05 - K_U10, K_U25 utrwalił prawidła poprawnej wymowy niemieckiej H1P_U11, S1A_U06 - K_W06 wdraża prawidłowe techniki mówienia w dowolnie kreowane wypowiedzi H1P_W09 - K_W22, K_U12 jest w stanie przygotować potrzebne teksty literackie, informacyjne i własne do swoich wystąpień publicznych H1A_W04, H1P_U13 - K_U19 , kreuje, ocenia i interpretuje własne pomysły i wygłaszane teksty H1A_U06 |
Metody i kryteria oceniania: |
- bieżąca ocena ciągła współpracy studenta w trakcie zajęć (bieżące przygotowanie do ćwiczeń i aktywność na zajęciach) - obecność i uczestnictwo w zajęciach - końcowe zaliczenie ustne (wygłaszanie tekstu literackiego i własnego) |
Praktyki zawodowe: |
brak |
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.