Proseminar: Subversion and Transgression in American Popular Culture (Subwersja i transgresja w amerykańskiej kulturze popularnej)

obowiązkowe
proseminaria

Proseminarium ma na celu przygotowanie do napisania pracy licencjackiej.

Proseminarium poświęcone jest zapoznaniu z kolejnymi etapami procesu badawczego prowadzącego do napisania i obronienia pracy licencjackiej. W ramach kursu zapoznamy się z głównymi wymogami i zasadami przygotowania pracy licencjackiej, poznamy metody prowadzenia badań naukowych, sposoby dobierania źródeł, opracowywania planu pracy i unikania błędów warsztatowych. Przygotowywany w trakcie proseminarium – a następnie kontynuowany w ramach seminarium licencjackiego – projekt pracy licencjackiej będzie stanowić krytyczne omówienie przykładów subwersji i transgresji w amerykańskiej kulturze, a więc pogłębioną analizę wybranego zjawiska społeczno-kulturowego lub tekstu kultury kontestującego zastany porządek społeczny bądź proponujący przekroczenie obowiązujących norm i zasad. Celem zajęć jest również przybliżenie studentkom i studentom metodologii antropologii kulturowej i krytycznych studiów kulturowych (m.in. teoria gender, queer studies).

Literatura krytyczna zostanie dobrana pod kątem zainteresowań badawczych studentek i studentów.

Wybrana literatura i źródła internetowe:

*Booth, Wayne C., Gregory G. Colomb and Joseph M. Willaims. The Craft of Research. The University of Chicago Press 2008.

*Joseph, Williams. Style: Ten Lessons in Clarity & Grace. HarperCollins College Publishers 1994.

*Purdue Online Writing Lab: https://owl.purdue.edu/owl/purdue_owl.html

*University of British Columbia, Academic Success Centre: https://www.unbc.ca/academic-success-centre/online-writing-resources

Wiedza

*Student(ka) zna różnicę pomiędzy akademickim i nieakademickim tekstem, źródłami, językiem

*Student(ka) jest zaznajomiony z kwestiami uczciwości akademickiej i rzetelności badawczej

*Student(ka) zna język, wymogi formalne i podstawy edycji pracy licencjackiej

Umiejętności

*Student(ka) umie zaplanować kolejne etapy procesu badawczego, skutkujący napisaniem pracy licencjackiej

*Student(ka) potrafi odróżnić rodzaje i zastosowania źródeł

*Student(ka) potrafi wykorzystać teorie z zakresu antropologii kulturowej, krytycznych studiów kulturowych, teorii gender i queer do analizy tekstów kultury

*Student(ka) umie przygotować pracę w stylu Chicago i uniknąć plagiatu

Kompetencje

*Student(ka) potrafi zaplanować i przeprowadzić proces badawczy

*Student(ka) umie z szacunkiem oceniać prace innych i krytycznie ją oceniać

*Student(ka) jest przygotowany do pracy z promotorem nad pracą licencjacką

1) Obecność i aktywny udział w zajęciach: 20 punktów

2) Portfolio zadań wykonanych w semestrze: 40 punktów

- notatki badawcze

- przykład streszczenia, parafrazy, cytowania

- teza

- konspekt pracy

- bibliografia

3) Roboczy fragment rozdziału pracy: 40 punktów

Aby zaliczyć kurs, student(ka) musi uzyskać minimalną liczbę 60 punktów.

Oceny:

90-100: 5

85-89: 4+

78-84: 4

68-77: 3+

60-67: 3