Ewolucja człowieka – świadectwa kopalne

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	1300-WECSK-OG
Kod Erasmus / ISCED:	07.302 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0532) Nauki o ziemi Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Ewolucja człowieka – świadectwa kopalne
Jednostka:	Wydział Geologii
Grupy:	Przedmioty ogólnouniwersyteckie na Uniwersytecie Warszawskim Przedmioty ogólnouniwersyteckie ścisłe Przedmioty ogólnouniwersyteckie Wydziału Geologii
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Rodzaj przedmiotu:	ogólnouniwersyteckie
Założenia (opisowo):	Wskazane jest wcześniejsze uczestnictwo w przedmiocie Paleontologia II.
Skrócony opis:	Wykład na temat powiązań filogenetycznych, ewolucji, migracji i zachowań Homo sapiens oraz gatunków pokrewnych, ze szczególnym uwzględnieniem świadectw paleontologicznych i archeologicznych.
Pełny opis:	Na wykładzie poruszane są następujące zagadnienia: położenie człowiekowatych na drzewie rodowym naczelnych; dwunożność u człowiekowatych jako cecha wyróżniająca; cechy charakterystyczne najwcześniejszych człowiekowatych, w tym australopiteków i parantropusów; ogólnie przyjęte i niestandardowe poglądy na wczesną ewolucję człowieka, w tym hipoteza „wodnej małpy”; problem przynależności systematycznej "Homo" habilis; migracje i zróżnicowanie Homo erectus oraz jego potomków; charakterystyka i powiązania filogenetyczne neandertalczyka; koncepcja "Pożegnania z Afryką" - argumenty paleontologiczne i genetyczne; wczesne technologie; kultura i sztuka kromaniońska; rozwój mózgu; sposoby zachowania się, świadomość, mowa i język u ludzi pierwotnych.
Literatura:	STRINGER, C. & MCKIE, R. 1999. Afrykanski exodus. Pochodzenie człowieka współczesnego. Prószyński i S-ka; Warszawa. Lewin, R. 2005. Human evolution: an illustrated introduction. Wyd. 5, Blackwell Publishing.
Efekty uczenia się:	Student uzyskuje wgląd w biologiczne pochodzenie i wczesną ewolucję człowieka. Zna najważniejsze znaleziska paleontologiczne i archeologiczne dokumentujące historię człowiekowatych, ich rozwój biologiczny i technologiczny a także wiodące teorie dotyczące tej tematyki. Potrafi świadomie uczestniczyć w dyskusji na temat związku człowieka z przyrodą. Uzyskuje podstawy teoretyczne do uczestniczenia w proseminarium „Pochodzenie i ewolucja człowieka”, prowadzonym w semestrze letnim.
Metody i kryteria oceniania:	Podstawowym kryterium zaliczenia przedmiotu jest obecność, a ocena wystawiana jest na podstawie krótkiego pisemnego referatu.
Praktyki zawodowe:	brak

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.