Geologia – specjalistyczny tutorial akademicki

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	1300-WGSTA
Kod Erasmus / ISCED:	07.305 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0532) Nauki o ziemi Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Geologia – specjalistyczny tutorial akademicki
Jednostka:	Wydział Geologii
Grupy:	Przedmiot do wyboru na I i II roku studiów II stopnia
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Rodzaj przedmiotu:	fakultatywne
Skrócony opis:	Tutorial to zindywidualizowana forma dydaktyczna. Zajęcia odbywają się na zasadzie regularnych spotkań z opiekunem. W danych zajęciach może brać udział 1-3 studentów. Zajęcia są dyskusją w zakresie problematyki zaproponowanej przez tutora, która może w czasie zajęć ewoluować zgodnie z zainteresowaniami studentów biorących udział w tutorialu.
Pełny opis:	Geologia – specjalistyczny tutorial akademicki to zindywidualizowana forma dydaktyczna. Zajęcia odbywają się na zasadzie regularnych spotkań z tutorem (opiekunem). W zajęciach może brać udział 1-3 studentów. Zajęcia dotyczą problematyki zaproponowanej przez opiekuna, która może w czasie zajęć ewoluować zgodnie z zainteresowaniami studentów biorących udział w tutorialu. Po pierwszych dwóch spotkaniach z tutorialu może zrezygnować zarówno student jak i tutor. Cykl zajęć składa się z 8 spotkań po 2h, odbywających się co dwa tygodnie. Podczas kolejnych spotkań, dyskutowane i opracowywane są kolejne zagadnienia związane z ustalonym na pierwszym spotkaniu tematem.
Literatura:	Każdorazowo ustalana jest przez tutora, jest związana z ustalonym zakresem tematycznym.
Efekty uczenia się:	W trakcie tutorialu student realizuje co najmniej 3 z poniższych efektów (w zależności od tematyki tutorialu i sposobu zaliczenia). - rozumie i umie objaśnić procesy i zjawiska związane z geologią, w zakresie tematu określonego w tutorialu - realizując geologiczne zadania badawcze umie zidentyfikować problemy i zaproponować sposoby ich rozwiązania - stosuje nowoczesne techniki informacyjne; - dba o rzetelność i wiarygodność swojej pracy - umie analizować przebieg procesów geologicznych, wskazywać zależności, analizować czynniki zaburzające te procesy - potrafi napisać i odpowiednio zilustrować esej naukowy na podstawie literatury i danych z internetu na temat uzgodniony z opiekunem naukowym - umie zreferować wybrany temat związany z kierunkiem studiów za pomocą prezentacji multimedialnej - potrafi przedstawić główne tezy planowanej pracy naukowej za pomocą prezentacji multimedialnej - zna język obcy na poziomie B2 i ma umiejętności językowe wystarczające do korzystania z obcojęzycznej literatury naukowej - rozumie potrzebę przedstawiania najnowszej wiedzy geologicznej w ramach prezentacji i przy wykonywaniu prac zaliczeniowych - rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie
Metody i kryteria oceniania:	Podstawą zaliczenia przedmiotu jest odbycie się wszystkich spotkań, każdorazowo dokumentowanych przez tutora za pomocą kart indywidualnych spotkań tutorskich. Ponadto, na ocenę końcową składa się przygotowanie co najmniej jednego eseju, prezentacji lub projektu oraz ocena pracy i zaangażowania studenta. Eseje/prezentacje/projekty wykonywane są na ocenę a ich liczba ustalana jest przez tutora na pierwszym spotkaniu. W ROKU AKAD. 2019/2020, ZE WZGLĘDU NA COVID-19 KRYTERIA OCENIANIA I ZALICZANIA USTALA PROWADZĄCY ZAJ ĘCIA. PODAJE JE DO WIADOMOŚCI STUDENTÓW NA MIN. 10 DNI PRZED TERMINEM ZALICZENIA.
Praktyki zawodowe:	brak

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.