Kulturowe aspekty badań geograficznych

obowiązkowe

Geografia kultury 1900-1-GKL
Mniejszości narodowe i etniczne 1900-1-MNE-SE
Ochrona dziedzictwa kulturowego 1900-12-ODZ-WW
Pogranicza kulturowe - specyfika, różnorodność, tożsamość mieszkańców 1900-POGRA-OG

Założeniem zajęć jest przeanalizowanie aspektów związanych z szeroko pojętą sferą kultury obecnych w badaniach geograficznych.

w sali

Zajęcia poświęcone są zagadnieniom związanym z dziedziną kultury, które są przedmiotem badań geografów. Wykład ma charakter przeglądu problematyki kulturowej w pracach geograficznych. W ramach ćwiczeń natomiast pogłębione są dwa-trzy aspekty / wymiary kulturowo-geograficzne.

Podczas ćwiczeń realizowane są mini-projekty badawcze związane z poszczególnymi aspektami kulturowo-geograficznymi - m.in.

- dziedzictwem kulturowym danego regionu,

- zachowaniami przestrzenno-kulturowymi w wybranym miejscu,

- świadectwami kultury w krajobrazie.

Zajęcia poświęcone są zagadnieniom związanym z dziedziną kultury, które są przedmiotem badań geografów. Wykład ma charakter przeglądu problematyki kulturowej w pracach geograficznych. W ramach ćwiczeń natomiast pogłębione są dwa-trzy aspekty / wymiary kulturowo-geograficzne.

Podczas wykładów poruszane są następujące kwestie:

- rozumienie kultury (perspektywa substancjalna, interpretacyjna, semantyczna, normatywna, strukturalna),

- opozycje: "kultura - natura", "kultura - cywilizacja", "kultura - nie-kultura" oraz dychotomie: "kultura materialna - kultura duchowa", "kultura niska - kultura wysoka", "kultura antropologiczna - kultura artystyczna",

- cechy i kody kulturowe,

- społeczny wymiar kultury,

- przestrzenny wymiar kultury i kultura jako zjawisko kulturowe,

- krajobraz kulturowy,

- dziedzictwo kulturowe,

- geografia kultury jako dziedzina badawcza,

- postępowanie badawcze w geografii kultury.

Podczas ćwiczeń realizowane są mini-projekty badawcze związane z poszczególnymi aspektami kulturowo-geograficznymi - m.in.

- dziedzictwem kulturowym danego regionu,

- zachowaniami przestrzenno-kulturowymi w wybranym miejscu,

- świadectwami kultury w krajobrazie.

Wojciech J. Burszta, 1998, Antropologia kultury. Tematy, teorie, interpretacje, Zysk i S-ka, Poznań

Stefan Czarnowski, 2019, Kultura, Vis-à-vis Etiuda, Kraków

Grzegorz Godlewski, Leszek Kolankiewicz, Andrzej Mencwel, Mirosław Pęczak (oprac.), 1998, Antropologia kultury. Zagadnienia i wybór tekstów, Wyd. Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa

Bjørnar Olsen, 2013, W obronie rzeczy. Archeologia i ontologia przedmiotów, Instytut Badań Literackich PAN, Warszawa

Krzysztof Pomian, 2010, Przeszłość jako przedmiot wiedzy, Wyd. Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa

Bogusław Żyłko, 2009, Semiotyka kultury. Szkoła tartusko-moskiewska, słowo/obraz terytoria, Gdańsk

Przedmiot do wyboru: Ścieżka I: Geografia człowieka: Podstawy geografii człowieka

Efekty specjalnościowe:

Wiedza: S1_W03, S1_W07

Absolwent zna i rozumie: Złożone procesy społeczne, polityczne i kulturowe w społecznościach miejskich oraz regionach turystycznych; Zaawansowane kategorie pojęciowe z zakresu geografii społeczno‐ekonomicznej

Umiejętności: S1_U04, S1_U06, S1_U08

Absolwent potrafi: Prawidłowo interpretować i wyjaśniać wzajemne relacje między zjawiskami i procesami społecznymi i przyrodniczymi na obszarach zurbanizowanych lub turystycznych; Prognozować zmiany procesów społecznych na terenach zurbanizowanych lub turystycznych; Przedstawić ustnie wyniki badań w zakresie geografii społeczno‐ekonomicznej z pomocą prawidłowo opracowanej prezentacji

Kompetencje: S1_K01

Absolwent jest gotów do: Poszerzania kompetencji zawodowych i aktualizacji wiedzy w dziedzinie geografii społeczno‐ekonomicznej, wzbogaconej o wymiar interdyscyplinarny

Zwieńczeniem wykładów jest rozmowa weryfikująca znajomość merytorycznej materii omawianej podczas zajęć.

Rezultatem ćwiczeń jest wykonanie dwóch-trzech mini-projektów oraz zreferowanie wybranego opracowania naukowego.

Wykład i ćwiczenia kończą się odrębnymi protokołami zaliczeniowymi.

Warunkiem przystąpienia do rozmowy weryfikującej znajomość merytorycznej materii omawianej podczas wykładów jest uprzednie zaliczenie ćwiczeń.

W ramach protokołu ogólnego student otrzymuje ocenę końcową z przedmiotu, której połowę stanowi wynik zaliczenia ustnego, drugą połowę punktacja ćwiczeń.

Nakład pracy studenta:

- wykład: 0,5 ECTS

- ćwiczenia: 1,5 ECTS