Metody badań rzeźby i podłoża

Wykład ma za zadanie zaznajomić studentów z szeroką gamą metod badawczych stosowanych w badaniach geomorfologicznych i sedymentologicznych. Przedstawia możliwości i ograniczenia poszczególnych metod badawczych w interpretacji danego typu rzeźby i procesów rzeźbotwórczych. Omawia metody badań dynamiki procesów rzeźbotwórczych w ramach różnych skal czasowych. Tłumaczy związki i zależności pomiędzy czynnikami środowiskowymi a dynamiką procesów rzeźbotwórczych. Omawia podstawowe cechy teksturalne i strukturalne osadów oraz informuje o metodach ich analiz, zwłaszcza osadów typowych dla środowiska fluwialnego, eolicznego, glacjalnego, jeziornego, morskiego. Wykład ma także za zadanie zwrócenie uwagi na możliwość niepełnej lub nawet błędnej interpretacji wyników w związku z wpływem człowieka na dany proces rzeźbotwórczy lub znacznie wcześniejsze zdeponowanie osadów. Wykład prezentuje także możliwości badań w ramach metod stosowanych w innych dziedzinach nauki.

Ćwiczenia poświęcone są nabyciu praktycznych umiejętności stosowania metod badawczych zarówno geomorfologicznych, jak i sedymentologicznych, pozwalających zarówno na określenie środowiska sedymentacyjnego występującego w przeszłości na danym obszarze, dynamiki tego środowiska oraz oceny źródła i długości transportu zdeponowanego materiału, jak i określenie dynamiki procesu kształtującego współcześnie powierzchnię ziemi.

Nakład pracy studenta:

Wykład – 15 godzin

Ćwiczenia – 30 godzin

Samodzielne opracowanie i interpretacja wyników pomiarów form rzeźby i analiz sedymentologicznych wykonywanych w trakcie ćwiczeń – 15 godzin

Przygotowanie do zaliczenia – 15 godzin

Łącznie – 75 godzin

Po ukończeniu przedmiotu student:

Wiedza:

- Zna zasady i ograniczenia stosowania poszczególnych metod badawczych używanych w geomorfologii.

- Zna zasady i ograniczenia doboru narzędzi pomiarowych i sprzętu laboratoryjnego.

- Wie, jak określić dynamikę współczesnych procesów rzeźbotwórczych.

Umiejętności:

- Potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną do opisu i rozwiązania problemu badawczego.

- Umie dokonać wyboru metody badawczej w zależności od celu badań i rodzaju procesu rzeźbotwórczego.

- Umie w praktyce planować i stosować konkretne metody badawcze.

- Potrafi zinterpretować uzyskane wyniki, umie ocenić ich wartość i wielkość błędu.

- Potrafi na podstawie wyników określić rodzaj środowiska sedymentacyjnego oraz jego dynamikę.

Kompetencje społeczne:

- Rozumie zagrożenia wynikające z warunków pracy. Wykazuje odpowiedzialność za bezpieczeństwo pracy własnej i innych oraz za realizację podjętych prac i zobowiązań.

- Rozumie potrzebę poszerzania kompetencji zawodowych i aktualizacji wiedzy geograficznej, wzbogaconej o wymiar interdyscyplinarny.

- Ma świadomość konieczności postępowania zgodnie z zasadami etyki, rozumiejąc szczególną odpowiedzialność kadr naukowych za jakość badań.

Brak.