Metody i techniki naziemnych badań teledetekcyjnych

geografia

obowiązkowe

Uczestnicy kursu powinni posiadać wiedzę z zakresu teledetekcyjnej analizy roślinności oraz podstawową wiedzę z zakresu fizjologii roślin (barwniki asymilacyjne, transport wody, procesy starzenia roślin).

w sali i w terenie

Kurs jest przygotowaniem studentów do prowadzenia badań z wykorzystaniem naziemnych teledetekcyjnych instrumentów pomiarowych.

Wykłady prowadzone są w formie prezentacji multimedialnych oraz pokazu wybranych teledetekcyjnych instrumentów wykorzystywanych podczas prac terenowych i/lub laboratoryjnych. Omówione zostaną teoretyczne aspekty działania instrumentów pomiarowych, a także metodyka wykonywania i planowania prac terenowych. W trakcie wykładów omówione zostaną następujące instrumenty:

- spektroradiometr ASD FieldSpec 4 (Standard Resolution),

- laiometr LAI-2200 Plant Canopy Analyzer,

- miernik zawartości chlorofilu - Chlorophyll Content Meter 300,

- pirometr IRtec MiniRay 100,

- fluorymetr OS1p,

- ceptometr liniowy AccuPAR PAR 80,

- odbiornik GNSS,

- aparat cyfrowy z obiektywem typu rybie oko.

Ćwiczenia prowadzone są w formie pracy przy komputerach, wykonywania pomiarów w sali ćwiczeniowej oraz w terenie. W ramach ćwiczeń odbędą się dwa wyjścia w teren w terminach poza regularnymi godzinami w celu przeprowadzenia pomiarów w praktyce. Na pierwsze wyjście należny przeznaczyć 5 godzin, a na drugie 2. Terminy wyjść będą uzależnione od warunków pogodowych ale powinny odbyć się przed końcem października.

W przypadku braku możliwości wyjścia w teren i realizacji zajęć w sali ze względu na sytuację epidemiologiczną w ramach ćwiczeń studenci zostaną podzieleni na zespołu przygotowujące raporty dotyczące sposobu prowadzenia kampanii pomiarowych dla różnych typów roślinności.

Nakład pracy studenta:

Liczba godzin wykładowych wynosi 15.

Przygotowanie do egzaminu około 8 godzin.

Liczba godzin ćwiczeń wynosi 15.

Czas potrzebny na opracowanie raportu i przygotowanie prezentacji w ramach pracy własnej studentów wynosi około 10 godzin.

Podręczniki:

1. McCoy R. M., 2005, Field methods in remote sensing, Guilford Press.

2. Lewak S., Kopcewicz J., 2009, Fizjologia roślin, PWN (wybrane rozdziały).

Artykuły:

1. Jarocińska A., Zagajewski B., 2008, Korelacje naziemnych i lotniczych teledetekcyjnych wskaźników roślinności dla zlewni Bystrzanki, Teledetekcja Środowiska, tom 40, str. 100-124.

2. Zagajewski B., Folbrier A., Kozłowska A., Sobczak M., Wrzesień M., 2005, Zintegrowane pomiary roślinności wysokogórskiej, Teledetekcja Środowiska, tom 36, str. 61-69.

Instrukcje obsługi:

1. Instrukcja obsługi spektroradiometru ASD FieldSpec 4 (Standard Resolution).

2. Instrukcja obsługi laiometru LAI-2200 Plant Canopy Analyzer.

3. Instrukcja obsługi miernika zawartości chlorofilu - Chlorophyll Content Meter 300.

4. Instrukcja obsługi pirometru IRtec MiniRay 100.

5. Instrukcja obsługi fluorymetru OS1p.

6. Instrukcja obsługi ceptometru liniowego AccuPAR PAR 80.

Efekty kierunkowe: KW_08, KW_09, K_W10, K_U10, K_K02, K_K03

Efekty specjalnościowe: S5_W10, S5_W14, S5_U10, S5_K02

Po ukończonym kursie student zna i rozumie:

K_W08 podstawowe zagadnienia z zakresu teorii informacji geograficznej (relacje między poszczególnymi zakresami promieniowania elektromagnetycznego a cechami budowy i wybranymi procesami fizjologicznymi roślin)

K_W09 podstawy działania infrastruktur informacji przestrzennej oraz zastosowania narzędzi geoinformatycznych (w jakich sytuacjach wykorzystać dane instrumenty)

K_W10, S5_W10 statystykę opisową i matematyczną, metody analizy przestrzennej oraz jakościowe metody badań (jak określić kondycję roślinności na podstawie pomierzonych parametrów i osiągniętych wyników analizy tych pomiarów)

S5_W14 zaawansowane metody pozyskiwania danych przestrzennych (jak wykonać pomiary omawianymi podczas zajęć naziemnymi instrumentami teledetekcyjnymi w celu osiągnięcia określonego celu)

Po ukończeniu kursu student potrafi:

K_U10, S5_U10 zaplanować i przeprowadzić badania zarówno indywidualne jak i zespołowe w zakresie wybranej specjalności; zaplanować i przeprowadzić badania w zakresie geoinformatyki, kartografii i teledetekcji (zaplanować i poprowadzić naziemną kampanię pomiarową w celu pozyskania danych o stanie roślinności, zaplanować i wykonać pomiary w sali, przetworzyć i dokonać analizy uzyskanych wyników)

Po ukończonym kursie student jest gotów do:

K_K03, S5K02 współdziałania i pracy w grupie, inspirowania i organizowania oraz przewidywania skutków swojej działalności (studenci realizują w grupie lub grupach wspólny projekt, który prezentują w formie prezentacji i raportu/ów, dzielą się zadaniami i odpowiadają za konkretne części)

Wykład kończy się egzaminem ustnym. Egzaminator zadaje dwa pytania problemowe. Pełna dobra odpowiedź na jedno z nich skutkuje uzyskaniem oceny dostatecznej.

Ćwiczenia zaliczane są na podstawie prezentacji projektu realizowanego w zespole oraz sprawozdania z jego realizacji, a także aktywności w pracy studenta podczas zajęć. Każdy student oceniany jest indywidualnie na podstawie zrealizowanej przez niego części projektu. Projekt dotyczy opracowania danych zebranych w trakcie wyjść w teren oraz pomiarów laboratoryjnych lub jest opracowaniem teoretycznym (w przypadku braku wyjścia w teren).

*zespół składa się ze wszystkich uczestników grupy ćwiczeniowej lub w przypadku opracowania teoretycznego grupa ćwiczeniowa dzielona jest na trzy zespoły

Uczestnictwo w ćwiczeniach jest obowiązkowe, dopuszczalna jest jedna usprawiedliwiona obecność. Sposób i termin odrobienia zajęć, na których student był nieobecny będzie ustalony indywidualnie po konsultacji z prowadzącym.

Zaliczenie ćwiczeń jest warunkiem dopuszczenia do egzaminu z wykładu.

W przypadku nie uzyskania zaliczenia ćwiczeń, przewiduje się jeden dodatkowy termin na poprawę, termin ustalany po konsultacji z prowadzącymi zajęcia. Brak zaliczenia ćwiczeń w terminie dodatkowym skutkuje koniecznością ich zaliczenia w kolejnym cyklu dydaktycznym, brak zaliczenia wykładu pozwala na powtórne przystąpienie w czasie sesji poprawkowej; brak pozytywnego wyniku z egzaminu poprawkowego skutkuje koniecznością powtórzenia zajęć w kolejnym cyklu dydaktycznym.

-