Propedeutyka projektowania

Zadanie wykonywane jest w zespołach na podkładach cyfrowych przy wspomaganiu komputera i ma na celu wykonanie trzech plansz w formacie A1.

Zadanie wykonywane jest etapowo, gdzie po każdym zakończonym etapie następuje publiczna prezentacja wykonanej pracy. Na etapy pracy składają się:

Plansza nr 1 Inwentaryzacja. Inwentaryzacja wykonywana jest dwu etapowo: wizja lokalna i praca własna. W czasie wizji lokalnej student zbiera wszystkie informacje na temat zagospodarowania terenu, przeprowadza badanie związane z analizą funkcjonalną terenu oraz inwentaryzacje fotograficzną. W czasie pracy własnej zespół nanosi na podkład elementy zagospodarowania terenu np. ulice, chodniki (rodzaje nawierzchni), elementy małej architektury, formy istniejącej zieleni. Wykonuje również mapę z inwentaryzacją fotograficzną.

Plansza nr 2 Analizy. W czasie pracy własnej zespoły wykonują analizy sporządzone na mapach zasadniczych dotyczące międzyinnymi: komunikacji, funkcji, sposobów użytkowania, hałasu i zacienienia terenu.

Plansza nr 3 Projekt zagospodarowania. W czasie pracy własnej zespoły wykonują koncepcje dotyczą zagospodarowania terenu w taki sposób by przestrzeń jak najlepiej spełniała swoje funkcje dla przyszłych użytkowników terenu. Koncepcja wykonywana jest na podstawie wykonanej inwentaryzacji oraz analiz terenu.

W czasie wykonywania plansz student zobowiązany jest do umieszczenia na nich: Tytułu, numeru planszy wraz z tytułem, legendy, skali i znaku północy.

Student umie: czytać mapę zasadniczą, przeprowadzać inwentaryzacje i analizy terenu, przenosić na mapę istotne informacje wynikające z wizji terenowej, wykonywać inwentaryzacje fotograficzną, napisać program zagospodarowania terenu na podstawie badań własnych wynikających z inwentaryzacji i analiz, wykonać koncepcje zagospodarowania terenu. Dodatkowo student zapoznaje się z oprogramowaniem komputerowym istotnym dla wspomagania procesu projektowego. Uczy się pracy w zespole i delegowania zadań.

Brak.