Rewitalizacja obszarów zurbanizowanych

gospodarka przestrzenna

fakultatywne

w sali
zdalnie

Praktyczne aspekty rewitalizacji, czyli wyprowadzania ze stanu kryzysowego obszarów zdegradowanych, prowadzone przez interesariuszy rewitalizacji na podstawie gminnego programu rewitalizacji.

Podstawowym celem przedmiotu jest poznanie i praktyczne opanowanie przez studentów zasad rewitalizacji obszarów zurbanizowanych.

Zajęcia prowadzone są w formie wykładu. W ramach wykładu przedstawiane będą informacje teoretyczne na temat rewitalizacji obszarów zurbanizowanych, cele rewitalizacji i kierunki działań. Zakres tematyczny zajęć obejmuje:

- prawne aspekty rewitalizacji w Polsce,

- diagnozę czynników zjawisk kryzysowych, wybór wskaźników rewitalizacji,

- wybór porównywalnych jednostek przestrzennych

- analizę wskaźnikową, dotyczącą następujących sfer: demografia, bezrobocie, ubóstwo, przestępczość, edukacja, aktywność społeczna i innych,

- skalę i charakter potrzeb rewitalizacyjnych,

- identyfikację obszarów gminy w stanie kryzysowym pod względem sytuacji społecznej,

- analizę sytuacji gospodarczej, środowiskowej, przestrzenno-funkcjonalnej i technicznej,

- delimitację obszarów zdegradowanych,

- metody wydzielenia obszaru rewitalizacji i diagnozy problemów,

- określenie wizji stanu obszaru po przeprowadzeniu rewitalizacji,

- przedsięwzięcia rewitalizacyjne,

- mechanizmy włączenia mieszkańców, przedsiębiorców i innych podmiotów w proces rewitalizacji.

Podczas wykładu prezentowane są najważniejsze elementy, ich utrwalenie oraz ewentualne uzupełnienie wiedzy w oparciu o źródła literaturowe zajmie około 10 godzin.

Literatura zalecana:

1. Bertoldi P., Bornás Cayuela D., Monni S., Piers de Raveschoot 1. Ustawa z dnia 9 października 2015 r. o rewitalizacji.

2. Demograficzne i społeczne uwarunkowania rewitalizacji miast w Polsce, praca pod red. Andrzeja Zborowskiego, Instytut Rozwoju Miast, tom 5, Kraków, 2009.

3. Szymla Z., 2000. Determinanty rozwoju regionalnego. Zakład Narodowy imienia Ossolińskich, Wrocław.

4. Dobre praktyki w rewitalizacji polskich miast, dostępne: https://www.gov.pl/web/fundusze-regiony/czym-jest-rewitalizacja-

Efekty kierunkowe:

K_W01 - studenci zapoznają się kierunkami badawczymi dotyczącymi problematyki rewitalizacji w jednostkach samorządu terytorialnego.

K_W02 – studenci rozumieją rolę analiz ilościowych przydatną w rozwiązywaniu problemów i opracowywaniu analiz społeczno-ekonomicznych.

K_W04 studenci potrafią przeanalizować zmiany ilościowe dotyczące zjawisk w sferze społecznej, gospodarczej, środowiskowej, przestrzenno-funkcjonalnej i technicznej w gminie i ich wpływ na człowieka.

K_W05 – studenci znają procedury prawne i organizacyjne wymagane przy podejmowaniu decyzji w zakresie rewitalizacji obszarów zurbanizowanych.

K_U01 – studenci potrafią wykorzystać podstawową wiedzę do prognozowania, planowania, obserwacji i analiz zjawisk przestrzennych, a następnie wyjaśniać ich przyczyny oraz wzajemne powiązania

K_U07 – studenci potrafią zgromadzić informacje o danym terenie, zaprojektować badanie, dobrać literaturę̨ przedmiotu i źródła danych oraz zinterpretować zebrane dane, wyciągnąć wnioski i sformułować ocenę.

K_U10 – studenci potrafią komunikować się z otoczeniem z wykorzystaniem odpowiednich technik informacyjno‐komunikacyjnych (wykonać prezentację uzyskanego wyniku i zinterpretować go).

Student potrafi:

- wyjaśnić pojęcie rewitalizacji,

- określić cele i kierunki działań rewitalizacyjnych,

- dobrać jednostki urbanistyczne do analizy sytuacji w gminie,

- zdefiniować wskaźniki rewitalizacji, stan kryzysowy, obszar zdegradowany, obszar rewitalizacji,

- zidentyfikować obszar gminy w stanie kryzysowym,

- dobrać metody diagnozy stanu gminy,

- przygotować mechanizmy włączenia interesariuszy w prowadzenie rewitalizacji.

Zaliczenie w formie pisemnej (test z rożnego rodzaju pytaniami, w tym pytaniami otwartymi). Odbywa się podczas ostatniego wykładu, stacjonarnie w sali dydaktycznej lub zdalnie. Podstawą zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie minimum 51% możliwych do zdobycia punktów; w zakresie: 51-60% ocena dostateczna, 61-70% - dostateczna plus, 71-80% - dobra, 81-90% - dobra plus, 91-100% - bardzo dobra.