Podstawy planowania przestrzennego II
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | 1900-6APLP2 | Kod Erasmus / ISCED: |
02.0
 /
(0730) Architektura i budownictwo
|
| Nazwa przedmiotu: | Podstawy planowania przestrzennego II | ||
| Jednostka: | Wydział Geografii i Studiów Regionalnych | ||
| Grupy: |
Przedmioty obowiązkowe, zaoczne studia I stopnia (kierunek Gospodarka przestrzenna) Przedmioty obowiązkowe, zaoczne studia I stopnia (kierunek Gospodarka przestrzenna) - sem. 5 |
||
| Punkty ECTS i inne: |
2.00 |
||
| Język prowadzenia: | polski | ||
| Rodzaj przedmiotu: | obowiązkowe |
||
| Skrócony opis: |
Zajęcia z przedmiotu Planowanie Przestrzenne - II jest studium uwarunkowań i kierunków zagospodarowania przestrzennego (SUiKZP - Studium). Studium jest dokumentem stanowiącym zapis polityki przestrzennej gminy. Przygotowywane jest obligatoryjnie dla całego obszaru gminy, stanowiąc podstawę do podejmowania kluczowych decyzji dotyczących możliwych form i sposobów zagospodarowania przestrzennego gminy. W trakcie zajęć słuchacze zapoznają się z podejściami i metodyką przygotowania Studium. Część teoretyczna zajęć uzupełniona jest pracami warsztatowymi w trakcie których studenci przeprowadzają analizę struktury formalnej, treści i adekwatności Studium do warunków konkretnej gminy. |
||
| Pełny opis: |
Na ocenę SUiKZP składa się: stwierdzenie czy dokument spełnia wymagania formalne (zawiera informacje, które musi zawierać /uwarunkowania/ i które powinien zawierać /kierunki/); czy dokument dobrze uwzględnienia / opisuje uwarunkowania i problemy rozwojowe; czy dokument spełnia kryterium kompleksowości – czy odnosi się do wszystkich problemów i kwestii, które są istotne z punktu widzenia rozwoju gminy; czy dokument jest spójny: czy jest logika w prezentacji uwarunkowań i kierunków – czy dobrze wskazane są relacje między nimi i uzasadnienie proponowanych kierunków jest czytelne; czy dokument jest spójny (nie ma sprzeczności) z innymi dokumentami programowymi dotyczącymi rozwoju danej gminy (strategie rozwoju, programy rozwoju lokalnego, rewitalizacji, itp.); zaproponowanie zmian, dodatkowych części, itd. – zależy od jakości analizowanego dokumentu i, oczywiście, od kreatywności grupy; jeśli dokument oceniony jest jako niewymagający zmian to należy to uzasadnić: dlaczego jest taka właśnie a nie inna ocena. |
||
| Literatura: |
akty legislacyjne dotyczące samorządu terytorialnego; także prawo budowlane, ustawa o planowaniu i zagospodarowaniu przestrzennym, literatura dotycząca rozwoju gmin - studiów przypadku |
||
| Efekty uczenia się: |
Studenci posiadają znajomość funkcji Studium, jego znaczeni dla racjonalnego gospodarowania przestrzenią, jego związków ze strategiami i planami rozwoju, potrafią ocenić jego jakość w sensie spójności, kompleksowości, kompletności i adekwatności do specyfiki uwarunkowań rozwojowych gminy |
||
| Metody i kryteria oceniania: |
zaliczenie na podstawie przygotowanego w grupach opracowania: analizy krytycznej Studium dla wybranej gminy |
||
| Praktyki zawodowe: |
brak |
||
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2020/21" (w trakcie)
| Okres: | 2020-10-01 - 2021-01-31 |
 
 zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 16 godzin  więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | Anna Jeziorska | |
| Prowadzący grup: | Anna Jeziorska | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Zaliczenie na ocenę
Ćwiczenia - Zaliczenie na ocenę |
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.