Political Institutions

The course will be consisted of the following themes:

1. Majoritarian and Consensus Democracies

Lijphart’s Approach to Institutional Design: Westminster (Majoritarian) vs. Consensus

(Consensual) Models. Institutional Features of Majoritarian Democracies. Consensus

Model of Democracy. Power-sharing, Parties and Interest Representation in

Consensus Democracies. Advantages and Shortcomings of the Consensus Model.

2. Patterns of Power-Sharing

Varieties of Institutional Designs in Europe. Governments and Parliaments.

Parliamentarism and Semi-Presidentialism in the EU member-states.

3. Patterns of Horizontal Power Division

Horizontal division of Power: Federal, Unitary and Decentralized States. Local

Governments. The EU and Multilevel Governance. Divided Societies and Conflict

Resolution.

4. Political Regime Dynamics: Democratization

Democratization: Theories and Approaches. P. Schmitter and G. O’Donnel. Factors

and Patterns of Democratization. The Concept of Democratic Backsliding.

Backsliding in Central European EU member countries. The EU and Democratic

Backsliding.

5. Political Regime Dynamics: Democratic Backsliding

The Notion of the Democratic Backsliding. Backsliding and Institutional Change.

6. Parties, Elections and Political Institutions

Party and electoral systems. Elections and turnout. Ideologies and Party Manifestos.

7. Citizens and Interest Groups

Political Participation and Institutional Trust beyond Elections. Interest Group

Representation Models: Pluralism, Corporatism and Neopluralism.

8. Models of the Welfare State vs. Political Institutions

Welfare State. Models of the Welfare State (Esping-Andersen): Social-Democratic

(Nordic), Corporatist (Conservative), Liberal (Anglo-Saxon). The “Southern Model” of

the Welfare State. Social Policies. European Social Policy.

9. Europeanization of Politics and Policy

Europeanization: Definition and Mechanisms. The Impact of the EU on the National

Political Systems and institutions. Europeanization of Public Policy.

Each subsequent session is devoted to one of the above mentioned themes which

will be tackled from a comparative perspective of selected European Union countries.

 warunki i formy uczestnictwa w życiu społecznym na różnych jego poziomach

oraz wykorzystywania do tego wiedzy politologicznej, w tym warunki formy

tworzenia i rozwijania form indywidualnej przedsiębiorczości (K_W03)

 istotę demokracji, społeczeństwa obywatelskiego i kultury politycznej z

perspektywy historycznej i współczesnej (K_W07)

 mechanizmy działania politycznego, rządzenia i podejmowania decyzji

politycznych oraz procesy komunikowania w przestrzeni politycznej (K_W09)

 wskazać i wyjaśnić zasady oraz wartości demokratycznego państwa, a także

społeczeństwa obywatelskiego; umie ocenić kulturowy dorobek człowieka, ze

szczególnym uwzględnieniem kultury politycznej (K_U02)

 posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznymi oraz wykorzystywać

metody i techniki badawcze w celu diagnozowania i prognozowania

różnorodnych zjawisk w obszarze polityki (K_U03)

 wskazać założenia różnych koncepcji polityki oraz ocenić ich efektywność, a

także dostrzegać relacje między polityką a zjawiskami i procesami

historycznymi, ekonomicznymi, społecznymi i kulturowymi (K_U04)

Kompetencje. Absolwent jest gotów do:

 aktywnego uczestnictwa w życiu publicznym, także w zespołach realizujących

cele społeczne, polityczne i obywatelskie; potrafi myśleć i działać w sposób

przedsiębiorczy (K_K01)

 obserwacji i krytycznej oceny zjawisk politycznych rozmaitej natury i

dostrzegania ich wzajemnych relacji i zależności (K_K03)