Podstawy konstytucjonalizmu

obowiązkowe

Celem zajęć jest dostarczenie studentowi ogólnej wiedzy na temat konstytucjonalizmu, pojmowanego jako ogólna idea polityczna, zasada ustrojowa oraz aplikacja konkretnych rozwiązań dotyczących funkcjonowania systemu politycznego. Zajęcia mają porównawczy charakter z zaznaczeniem polskiej specyfiki omawianych problemów. Problematyka konstytucjonalizmu jest omawiana zarówno w wymiarze historycznym, jak i współczesnym, ze szczególnym zaznaczeniem najnowszych trendów i zjawisk, które, przynajmniej w jakimś stopniu, redefiniują konstytucjonalizm.

1. Konstytucja i jej rozumienia.

2. Konstytucjonalizmu i jego rozumienie.

3. Emmanuel Sieyes: konstytucjonalizm jako elementarz nauki o państwie i prawie.

4. Ferdynad Lassalle: konstytucjonalizm jako struktura społeczna.

5. Hans Kelsen: konstytucjonalizm jako hierarchiczny porządek prawny.

6. Szkoła prawa natury: konstytucjonalizm jako otwarcie systemu prawnego na normy, zasady i wartości o niepozytywnym.

7. Michel Troper: konstytucjonalizm jako mechanizm wykładni konstytucji.

8. Arend Lijphart: konstytucjonalizm jako mechanizm inkluzji mniejszości i konsensualny mechanizm podejmowania decyzji politycznych.

9. George Tsebelis: konstytucjonalizm jako veto players.

10. Raymond Carré de Malberg: konstytucjonalizm jako akcesoryjna demokracja bezpośrednia.

11. Jean Gicquel: konstytucjonalizm jako balansowanie relacji między legislatywą a egzekutywą.

12. Dominique Rousseau: konstytucjonalizm jako suwerenność konstytucji zagwarantowana przez sądownictwo konstytucyjne.

1. Konstytucja i jej rozumienia (w rozwoju historycznym i w ujęciu doktrynalnym).

2. Konstytucjonalizmu i jego rozumienie (jako idei ograniczenia władzy, jako idei konstytucji pisanej, jako idei gwarancji konstytucyjnych, jako idei ochrony praw i wolności jednostki, jako idei uniwersalizacji pewnych standardów ustrojowych).

3. Emmanuel Sieyes: konstytucjonalizm jako elementarz nauki o państwie i prawie, fundujący współczesny ustrój państwa.

4. Ferdynad Lassalle: konstytucjonalizm jako struktura społeczna.

5. Hans Kelsen: konstytucjonalizm jako hierarchiczny porządek prawny w ujęciu pozytywizmu prawniczego (teoria źródeł prawa).

6. Szkoła prawa natury: konstytucjonalizm jako otwarcie systemu prawnego na normy, zasady i wartości o niepozytywnym bądź neopozytywnym charakterze.

7. Michel Troper: konstytucjonalizm jako mechanizm wykładni konstytucji.

8. Arend Lijphart: konstytucjonalizm jako mechanizm inkluzji mniejszości i konsensualny mechanizm podejmowania decyzji politycznych.

9. George Tsebelis: konstytucjonalizm jako veto players: teoria aktora i gracza politycznego w wielowektorowym porządku konstytucyjnym.

10. Raymond Carré de Malberg: konstytucjonalizm jako akcesoryjna demokracja bezpośrednia.

11. Jean Gicquel: konstytucjonalizm jako balansowanie relacji między legislatywą a egzekutywą: poszukiwanie the best system of government.

12. Dominique Rousseau: konstytucjonalizm jako suwerenność konstytucji zagwarantowana przez sądownictwo konstytucyjne.

1. A. Grabowski, J. Holocher (opr.), Studia z teorii konstytucyjnego państwa prawnego. Konstytucjonalizm, neokonstytucjonalizm, postkonstytucjonalizm, Kraków 2019;

2. R. Małajny (red.), Polskie prawo konstytucyjne na tle porównawczym, Warszawa 2013;

3. Z. Kiełmiński, J. Szymanek (red.), Instytucje prawa konstytucyjnego w perspektywie politologicznej, Warszawa 2013;

4. E. Zwierzchowski, Wprowadzenie do nauki prawa konstytucyjnego państw demokratycznych, Katowice 1992.

5. D. Rousseau, Sądownictwo konstytucyjne w Europie, Warszawa 1999.

6. J. Szymanek, Emmanuel-Joseph Sieyès i jego doktryna konstytucyjna, [w:] E.-J. Sieyès, Czym jest stan trzeci? Esej o przywilejach, tłum. M. Jarosz, Wydawnictwo Sejmowe, Warszawa 2016.

7. J. Szymanek, Emmanuel-Joseph Sieyès, O sądzie konstytucyjnym: tezy projektu ustawy przedstawionego przez Emmanuela-Jospeha Sieyèsa podczas obrad Konwencji w dniu 18 Thermidora roku III (tłumaczenie, opracowanie i komentarz), „Studia Prawnicze KUL” 2016, nr 2.

8. J. Zaleśny (ed.), Constitutional Courts in Post-Soviet States Between the Model of a State of Law and Its Local Application, Peter Lang 2019.

WIEDZA

EK 1 - posiada ogólną wiedzę o porządku prawnym i składowych; K_W01

EK 2 - dysponuje wiedzą o atrybutach konstytucjonalizmu, jego nurtach, wzajemnych relacjach zachodzących między nimi; K_W06

EK 3 - posiada pogłębioną wiedzę na temat znaczenia konstytucjonalizmu dla ochrony wolności i praw jednostki i ich znaczenia w państwie prawnym; K_W08

UMIEJĘTNOŚCI

EK 4 - umie zbudować relacje między poszczególnymi pojęciami właściwymi dla konstytucjonalizmu; K_U01

EK 5 - potrafi ustalać cechy właściwe konstytucjonalizmu w państwie prawnym; K_U03

EK 6 - posiada pogłębioną umiejętność posługiwania się kategoriami konstytucjonalizmu; K_U03

EK 7- posiada umiejętność przygotowywania wystąpień ustnych dotyczących konstytucjonalizmu, korzystając z materiałów pozyskanych samodzielnie; K_U05

KOMPETENCJE

EK 9 - potrafi odpowiednio sprecyzować priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania. K_K01

EK 10 – ma świadomość, że konstytucjonalizm podlega permanentnej zmianie i z tego powodu ma potrzebę uczenia się przez całe życie, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób; K_K06

Aktywność na zajęciach (100 %)