Moot Court. Criminal Mock Trial

Zajęcia dydaktyczne przeznaczone są dla grupy 20 studentów III, IV i V roku, którzy szczególnie zainteresowani są tematyką postępowania karnego i kryminalistyki.

Zajęcia wprowadzające. Przedstawienie założeń przedmiotu, metody pracy. Podział na zespoły.

Prezentacja sprawy. Przedstawienie stanu faktycznego według wyników postępowania przygotowawczego.

Porządek rozprawy głównej. Przedstawienie ogólnego porządku rozprawy głównej, przebiegu postępowania, praw i obowiązków uczestników.

Podstawy prawa dowodowego. Pojęcie i rodzaje dowodów. Postępowanie dowodowe w k.p.k.

Podstawy wybranej dziedziny techniki kryminalistycznej. Badania DNA i ich znaczenie w postępowaniu karnym

Retoryka i erystyka w postępowaniu. Mowy końcowe i ich znaczenie.

Grupa „prokuratorska” (prokurator, oskarżyciel posiłkowy, powód cywilny)

Zadania oskarżyciela publicznego, posiłkowego i powoda cywilnego.

Sporządzenie aktu oskarżenia oraz pozwu cywilnego.

Grupa „sędziowska”

Zasada swobodnej oceny dowodów. Domniemanie niewinności i reguła in dubio pro reo. Analiza orzecznictwa.

Zasady narady i wyrokowania. Tajemnica pokoju narad. Elementy wyroku.

Grupa „adwokacka”

Analiza materiałów postępowania przygotowawczego. Przygotowanie taktyki obrony.

Wyjaśnienia oskarżonych. Ustalenie dopuszczalności i zakresu przyznania się.

Instytucje konsensusu w postępowaniu karnym. Wniosek o skazanie bez rozprawy i dobrowolne poddanie się karze.

Podsumowanie rezultatów pracy, wyjaśnienie wątpliwości. Dry run – próbny przebieg

Przeprowadzenie symulowanej rozprawy.

Po ukończeniu przedmiotu student:

Wiedza:

1. Dysponuje wszechstronną i dogłębną wiedzą z zakresu kryminalistyki i procedury karnej.

2. Zna praktyczne aspekty przygotowywania się do rozprawy sądowej.

3. Ma świadomość znaczenia pracy organów ścigania dla postępowania sądowego.

4. Zna dorobek doktryny i praktyki w zakresie udziału stron procesowych w postępowaniu karnym.

Umiejętności:

1. Potrafi aktywnie uczestniczyć w postępowaniu sądowym.

2. Umie przygotować się do rozprawy występując w różnych rolach procesowych.

3. Na podstawie zebranych informacji potrafi przygotować taktykę obrony lub oskarżenia.

4. Potrafi zaprezentować zabezpieczony w toku postępowania przygotowawczego materiał dowodowy i wykazać jego związek ze sprawą, przekładając efekty pracy organów ścigania na akt oskarżenia.

5. Umie przygotować wnioski dowodowe i sformułować pytania do biegłego, świadków, oskarżonego.

Nie dotyczy.