Międzynarodowa ochrona praw człowieka

Program szczegółowy:

1. Geneza międzynarodowej ochrony praw człowieka:

a. filozoficzno-prawne aspekty pojęcia praw i wolności człowieka - prawo naturalne i prawo pozytywne,

b. rozwój źródeł prawa wewnętrznego i międzynarodowego w zakresie międzynarodowej ochrony praw człowieka.

2. Źródła międzynarodowego prawa ochrony praw człowieka:

a. umowy międzynarodowe:

i. uniwersalne,

ii. regionalne,

iii. dwustronne.

b. uchwały organizacji i konferencji międzynarodowych - charakter prawny i znaczenie tzw. "miękkiego" prawa międzynarodowego,

c. zagadnienie zwyczaju jako ewentualnego źródła międzynarodowych zobowiązań w zakresie ochrony praw człowieka.

3.Trzy generacje praw człowieka:

a. prawa polityczne i obywatelskie,

b. prawa ekonomiczne, społeczne i kulturalne,

c. prawa solidarności ogólnoludzkiej.

4. Uniwersalizm i regionalizm w zakresie międzynarodowej ochrony praw człowieka - komplementarność czy konkurencja ?

5. Instytucjonalizm jako cecha charakterystyczna międzynarodowej ochrony praw człowieka:

a. organy o uprawnieniach opiniodawczych,

b. organy sądowe i quasi-sądowe

6. Międzynarodowe Pakty Praw Obywatelskich i Politycznych - Komitet Praw Człowieka

7. Międzynarodowy Pakt Praw Gospodarczych Społecznych i Kulturalnych -Komitet Praw Gospodarczych Społecznych

7. System Europejskiej Konwencji o Ochronie Praw Człowieka i Podstawowych Wolności.

a) Europejski Trybunał Praw Człowieka

• skład

• kompetencje

• procedura

8. Inne najważniejsze konwencje europejskie z dziedziny ochrony praw człowieka

a. Europejska Karta Społeczna, 1961 r. i Zrewidowana Europejska Karta Społeczna

b. Europejska Konwencja o Zapobieganiu Torturom, 1987 r.,

c. Konwencja Ramowa o Ochronie Mniejszości Narodowych, 1994 r.

9. Rola organizacji pozarządowych w ochronie praw człowieka

W ramach zajęć studenci będą analizować wybrane orzecznictwo oraz sporządzać skargi i zawiadomienia związane z naruszeniami praw człowieka. Analizować kazusy, oglądać materiał z posiedzeń organów ochrony praw człowieka. Uczestniczyć w mini symulacjach posiedzeń organów ochrony praw człowieka.

Student zna systemy ochrony praw człowieka funkcjonujące w ramach Rady Europy i Organizacji Narodów Zjednoczonych.

Student potrafi wskazać jak przebiega postępowanie przed Europejskim Trybunałem Praw Człowieka, Komitet Praw Człowieka i innymi organami ochrony ONZ.

Student umie ocenić w jakich okolicznościach faktycznych należy odwołać się do którego z systemów prawnych oraz w jakich okolicznościach faktycznych należy skorzystać z określonych środków prawnych.