Problemy seksuologiczne młodzieży a edukacja seksualna

Zajęcia przeznaczone dla osób zainteresowanych różnymi aspektami edukacji seksualnej (bądź jej braku) w kontekście współczesnych zagrożeń i problemów seksuologicznych nurtujących młodzież na różnych etapach rozwoju. Istotnym elementem części zajęć jest zachęcanie przyszłych pedagogów do kształtowania postaw otwartości i tolerancji wobec osób przejawiających odmienne (lecz społecznie nieszkodliwe) potrzeby czy zachowania seksualne. Celem zajęć jest również nabywanie umiejętności publicznego mówienia i dyskutowania o sprawach związanych z seksualizmem i erotyzmem człowieka.

Mile widziane są także propozycje tematów części zajęć wynikające bezpośrednio z naukowych zainteresowań studentów.

Tematy zajęć:

1. Problemy młodzieży związane z okresem dojrzewania - analiza listów od nastolatków oraz zasady udzielania porad.

2. Potrzeba edukacji seksualnej w szkole - analiza autentycznych pytań uczniów.

3. Seks w rozumieniu nastolatków - różnice w podejściu do spraw seksu chłopców i dziewcząt.

4. Inicjacja seksualna młodzieży, przyczyny wczesnej inicjacji.

5. Problemy związane z antykoncepcją.

6. Wykorzystywanie seksualne dzieci.

7. Homoseksualizm w aspekcie kulturowym.

8. Dewiacje seksualne a tolerancja.

9. Modele “męskości” i “kobiecości” kreowane w prasie młodzieżowej.

10. HIV/AIDS – realne zagrożenie i profilaktyka.

11. Wychowanie seksualne w szkole - analiza podręczników.

12. Dostępne materiały, które można (lub których nie warto!) wykorzystywać w pracy z młodzieżą.

Student definiuje pojęcia podstawowe dla edukacji seksualnej (m.in. seksualizm, orientacje seksualne, HIV/AIDS, molestowanie seksualne).

Student opisuje istotne dla młodych ludzi problemy wynikające z okresu dojrzewania i seksualizmu człowieka. Porównuje i intepretuje rózne podejścia do seksualnośći człowieka.

Student analizuje wyniki badań nad problemami erotycznymi młodzieży.

Student stosuje w praktyce różne metody wsparcia i poradnictwa w zakresie edukacji seksualnej młodzieży.