MPR - Laboratorium praktyki edukacyjnej

W zakresie wiedzy student zna i rozumie:

- sposoby wykorzystania wiedzy teoretycznej z zakresu pedagogiki, psychologii oraz dydaktyki i metodyk szczegółowych w procesie obserwacji, planowania i ewaluacji placówek oraz sytuacji edukacyjnych i wychowawczych organizowanych przez nauczycieli w przedszkolu i klasach I-III szkoły podstawowej.

W zakresie umiejętności student potrafi:

- planować i prowadzić obserwacje placówek przedszkolnych i wczesnoszkolnych formułować na ich podstawie wnioski teoretyczne i praktyczne,

- dokonywać refleksji pedagogicznej obserwowanych placówek oraz sytuacji edukacyjnych i zdarzeń krytycznych.

W zakresie kompetencji społecznych student jest gotów do:

- przyjmowania refleksyjnej postawy wobec obserwowanej praktyki edukacyjnej,

- samodzielnego i we współpracy doskonalenia swoich umiejętności zawodowych,

- podejmowania dyskusji na tematy pedagogiczne, formułowania opinii i ocen oraz ich argumentowania z wykorzystaniem wiedzy naukowej.