MS2-Edukacja dorosłych za granicą

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	2300-MS2-EPOZ-ED
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	MS2-Edukacja dorosłych za granicą
Jednostka:	Wydział Pedagogiczny
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta.
Język prowadzenia:	(brak danych)
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Założenia (opisowo):	Studenci poznają zasady komparatystyki oraz potrafią odnieść je do obszarów edukacji dorosłych.
Tryb prowadzenia:	w sali
Skrócony opis:	Podczas zajęć przedstawiona zostanie istota systemu edukacji dorosłych na podstawie Rekomendacji UNESCO z Nairobi oraz raportów końcowych z Międzynarodowych Konferencji Edukacji Dorosłych w Montrealu. Analizie zostaną poddane także raporty organizacji międzynarodowych porównujące zarówno wskaźniki aktywności edukacyjnej dorosłych, jak też wskazujące, które z obszarów aktywności dorosłych mogą mieć walor edukacyjny.
Pełny opis:	Podczas zajęć przedstawiona zostanie istota systemu edukacji dorosłych na podstawie Rekomendacji UNESCO z Nairobi oraz raportów końcowych z Międzynarodowych Konferencji Edukacji Dorosłych w Montrealu, Tokio, Paryżu ,Hamburgu i Belem.Zasady autonomiczności edukacji dorosłych w programach, metodach, procesach, formach kontroli i zaliczeń.
Literatura:	Edukacja dorosłych za granicą, pod redakcją A. Frąckowiak i J. Półturzyckiego, tom 1 i 2.Warszawa 2010, Wyd.Naukowe "Żak". Raporty różnych organizacji (krajowych i międzynarodowych) diagnozujące różne postaci aktywności edukacyjnej dorosłych.
Efekty uczenia się:	Student: -zna stan i rozwój edukacji dorosłych w Wielkiej Brytanii, Francji, Szwecji, Kanadzie, Japonii, Chinach, Rosji i innych wybranych do samodzielnego poznania krajach;- -opanowuje rekomendacje i wskazania z Międzynarodowych Konferencji Edukacji Dorosłych; -analizuje tendencje rozwojowe edukacji dorosłych na świecie; -poznaje wybitnych autorów i działaczy w dziedzinie edukacji dorosłych; -poznaje działalność UNESCO i towarzystw oświatowych na rzecz edukacji dorosłych.
Metody i kryteria oceniania:	Zaliczenie przedmiotu na podstawie egzaminu obejmującego treści wykładu i wybraną literaturę (otwarte pytania). Studenci przed egzaminem zgłaszają wybrany przez siebie Raport, który jest źródłem ich wiedzy eksperckiej oraz wybrany system edukacji dorosłych jednego z wybranych państw. Otrzymują kartkę z 3 pytaniami problemowymi, na które podczas egzaminu powinni udzielić odpowiedzi na poziomie eksperckim. Oceniane jest odwołanie się do konkretnych danych z wybranego raportu, przykładowych rozwiązań edukacyjnych obowiązujących w wybranym kraju, prospektywnosć implementacji do polskiej rzeczywistości.

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.