Demografia

obowiązkowe

Student zna podstawowe zależności makro- i mikroekonomiczne, potrafi posługiwać się danymi ilościowymi, zna programy statystyczne (SPSS, STATA czy SAS).

Celem zajęć jest poszerzenie perspektywy poznawczej studenta ekonomii poprzez przedstawienie procesów i zachowań ekonomicznych w ich ludnościowym kontekście. Efektem kształcenia jest umiejętność analizy i interpretacji procesów demograficznych w skali globalnej, regionalnej i jednostkowej. Program kursu obejmuje podstawowe zjawiska demograficzne: małżeńskość i rozrodczość, zdrowie i umieralność, migracje międzynarodowe, prognozy ludnościowe. Nacisk jest położony na analizę ilościową oraz modelowanie zjawisk ludnościowych. Zajęcia realizowane są jako konwersatorium oraz warsztaty w pracowni komputerowej. Zajęcia adresowane są do studentów zainteresowanych weryfikacją teoretycznych zależności między zmiennymi ludnościowymi, społecznymi i ekonomicznymi.

Program zajęć konwersatoryjnych obejmuje następujące zagadnienia:

- historia ludzkości od czasów rewolucji neolitycznej po czasy współczesne, przejście demograficzne i jego mechanizmy, zróżnicowanie sytuacji ludnościowej na świecie;

- struktury demograficzne, proces starzenia się populacji i jego ekonomiczne konsekwencje;

- mechanizmy doboru małżeńskiego i uwarunkowania płodności w świetle wybranych koncepcji, m.in. drugiego przejścia demograficznego i teorii G. Beckera;

- polityka rodzinna w Polsce i wybranych krajach europejskich;

- zdrowie, trwanie życia, umieralność i ich społeczne determinanty;

- uwarunkowania, selektywność i skutki migracji międzynarodowych;

- współczesne przemiany ludnościowe w Polsce i Europie;

- przyszłość demograficzna Polski, Europy i świata, metody prognozowania ludnościowego.

Warsztaty (około 8 godzin) – w większości realizowane w pracowni komputerowej – poświęcone są metodom analizy demograficznej koniecznym do prawidłowej weryfikacji i interpretacji procesów ludnościowych oraz współzależności zjawisk demograficznych i ekonomicznych. Podczas warsztatów student modeluje i prognozuje procesy ludnościowe.

Pozostała część zajęć (około 22 godziny) ma formę warsztatową w pracowni komputerowej i dotyczy zasad pisania pracy badawczej. W trakcie semestru studenci pracują indywidualnie nad swoimi tekstami kolejno wybierając temat i cel pracy, następnie przygotowując i prezentując na zajęciach szczegółowy konspekt, i wreszcie składając tekst (do 4000 słów), który zostaje poddany recenzji i oceniony przez prowadzących zajęcia.

Szacunkowy nakład pracy studenta: 6ECTS x 25h = 150h

(K) - godziny kontaktowe (S) - godziny pracy samodzielnej

zajęcia: 60h (K) 0h (S)

egzamin: 2h (K) 0h (S)

konsultacje: 12h (K) 0h (S)

przygotowanie do ćwiczeń: 0h (K) 16h (S)

przygotowanie do egzaminu: 0h (K) 10h (S)

przygotowanie pracy zaliczeniowej: 6h (K) 44h (S)

Razem: 80h (K) + 70h (S) = 150h

Literatura podstawowa:

- Okólski M., Fihel A. (2012). „Demografia. Współczesne zjawiska i teorie”, Warszawa: Scholar.

Literatura dodatkowa:

- Holzer J. (2003). „Demografia”, Warszawa: PWE.

(oraz literatura uzupełniająca pod kątem konkretnych zajęć/tematów)

Po ukończeniu przedmiotu, student:

W ZAKRESIE WIEDZY:

zna i rozumie współzależności pomiędzy przemianami ludnościowymi i szeroko rozumianymi zjawiskami gospodarczymi i społecznymi, typowymi dla społeczeństwa epoki przemysłowej i informacyjnej;

zna i rozumie dylematy i wyzwania współczesnego świata wynikające z przemian ludnościowych takich jak niska dzietność, starzenie się społeczeństwa, czy migracje międzynarodowe.

W ZAKRESIE UMIEJĘTNOŚCI:

potrafi formułować własne opinie dotyczące współczesnych zagadnień demograficznych i, za pomocą odpowiednio dobranych danych empirycznych, potrafi weryfikować i uzasadniać własne sądy

potrafi kierować pracą zespołu w projektach dotyczących wyzwań współczesnej gospodarki wynikających z przemian ludnościowych takich jak niska dzietność, starzenie się społeczeństwa, czy migracje międzynarodowe

W ZAKRESIE KOMPETENCJI:

wykazuje odpowiedzialność społeczną poprzez docenianie wagi dylematów związanych z projektowaniem i stosowaniem polityk publicznych, w szczególności zaś związanych z polityką społeczną

jest gotów do współdziałania i pracy w grupie dzięki przygotowaniu zespołowych wystąpień, prac domowych, modeli analitycznych

Uzyskanie zaliczenia przedmiotu wymaga:

1. spełnienia wymogu obowiązkowej obecności na spotkaniach;

2. zdania egzaminu pisemnego (uzyskania co najmniej 50% maksymalnej liczby punktów z egzaminu);

3. złożenia satysfakcjonującej pracy zaliczeniowej (uzyskania co najmniej 50% maksymalnej liczby punktów za pracę zaliczeniową).

4. Skala ocen:

[0%-50%) – ndst

[50%-60%) – dst

[60%-70%) – dst +

[70%-80%) – db

[80%-90%) – db+

[90%-100%] – bdb