Kierowanie i przywództwo

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	2500-SP303-44
Kod Erasmus / ISCED:	14.4 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0313) Psychologia Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Kierowanie i przywództwo
Jednostka:	Wydział Psychologii
Grupy:	Psychologia organizacji i pracy
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Tryb prowadzenia:	w sali
Skrócony opis:	Celem zajęć jest przegląd wybranych koncepcji kierowania i przewodzenia pod kątem ich wykorzystania w praktyce organizacyjnej i liderskiej. Zajęcia będą prowadzone w formie dyskusji studiów przypadków, za których podstawę posłużą opisu realnych przykładów działań kierowników/liderów, ale też biografie, filmy dokumentalne lub fabularne (w przypadku biografii lub filmów wymagane będzie zapoznanie się z nimi przed zajęciami).
Pełny opis:	Tematy kolejnych zajęć: 1. Rola i funkcje kierownika. Kierowanie, zarządzanie a przywództwo. 2. Co kierownik ma w głowie: teoria X i teoria Y McGregora. Demokraci i autokraci. 3. Przywództwo jako wymiana - przywództwo transakcyjne , model LMX 4. Style przywództwa. Przywództwo sytuacyjne. 5. Przywództwo „nie-transakcyjne” (koncepcje przywództwa transformacyjnego, charyzmatycznego, autentycznego) 6. Umiejętności, szkolenie i rozwój kierowników i przywódców 7. Prezentacja studiów przypadków opracowanych przez studentów
Literatura:	- Blanchard, K (2007). Przywództwo wyższego stopnia, Warszawa: PWN [Rozdział 5. Przywództwo Sytuacyjne SLII] - Goleman, D. (2004). Co czyni cię przywódcą. Harvard Business Review Polska, 2 (12), 92-101 - Schultz, D. & Schultz, S.E. (2002). Psychologia a wyzwania dzisiejszej pracy. Warszawa: PWN [Rozdział 7: Przywództwo] - Zaleznik, A. (2004).Menedżerowie i liderzy. Czym różnią się od siebie? Harvard Business Review Polska, 6 (16), 106-115
Efekty uczenia się:	Wiedza: po ukończeniu przedmiotu student - Potrafi wskazać kluczowe zadania osób pełniących funkcje kierownicze i/lub przywódcze. - Zna najważniejsze teorie opisujące pożądane cechy kierowników, proces przewodzenia, różnice w stylach kierowania i dopasowanie stylów kierowania do specyfiki zadania i podwładnych/współpracowników - Posiada przegląd metod szkolenia i rozwoju menedżerów i przywódców Umiejętności: po ukończeniu przedmiotu student - potrafi wykorzystać wybrane teorie i modele do analizy postaw, zachowań kierowników i na ich podstawie budować rekomendacje zmiany lub rozwoju
Metody i kryteria oceniania:	Warunkiem zaliczenia jest przygotowanie studium przypadku (na podstawie obserwacji działania realnego kierownika/przywódcy, lub biografii, książki beletrystycznej, filmu), w którym student (1) opisze sytuację, (2) zdefiniuje zadanie/wyzwanie/problem z jakim mierzył się kierownik/lider, (3) opisze i przeanalizuje adekwatność działań lidera w ujęciu dowolnej teorii/modelu omawianych na zajęciach, oraz (4) zaproponuje możliwe zmiany w działaniach lidera wynikające z rekomendacji wybranej teorii/modelu przywództwa. Studia przypadków powinny być przygotowane w formie prezentacji i wygłoszone przed całą grupą (na ostatnich zajęciach).

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.