Antyk w dramacie i teatrze

Jak wykorzystywany był antyk w dramacie światowym, zwłaszcza europejskim i amerykańskim? Po jakie mity sięgali najczęściej dramatopisarze, dlaczego i po co? Co wyczytywali w greckich i rzymskich opowieściach? Jakie nawiązania do kultury śródziemnomorskiej można znaleźć we współczesnych tekstach dramatycznych?

Odpowiedzi na te pytania będziemy szukać w wybranych dramatach napisanych od średniowiecza po współczesność. Część tytułów zaproponuje prowadzący, część – uczestnicy, wspólnie zaś dokonamy wyboru. W miarę możliwości repertuarowych zajęcia będą uzupełniane wizytami w teatrach, jednak w dyskusjach o przedstawieniach główny nacisk zostanie położony na sceniczną interpretację tekstu dramatycznego.

Zajęcia dla wszystkich, którzy chcą poznać różne techniki i estetyki dramatyczne, a przy okazji zapoznać z technikami recepcji antyku w różnych epokach późniejszych.Będziemy sięgać nie tylko do tekstów dramatycznych, ale także zapisów spektakli, filmów, piosenek, gier, powieści.

Zajęcia dają możliwość zapoznania się z trendami interpretacji antyku we współczesnym dramacie, w Polsce i Europie (w ramach projekcji zostaną pokazane także wybrane inscenizacje antyku po II wojnie światowej). Wśród omawianych autorów między innymi: Jean Racine, William Szekspir, Molier, Carlo Goldoni, Stanisław Wyspiański, T.S. Elliot, Bertolt Brecht, Paul Claudel, Friedrich Dürrenmatt, Jean Giraudoux, Heiner Müller, Zbigniew Herbert i wielu innych.

W trakcie analiz tekstów szczególny nacisk zostanie położony na umiejętność opisania sposobów wykorzystywania antycznej matrycy (mitu, gatunku, struktury) oraz celów, dla których te nawiązania do antyku zostały wykorzystane

1. A. Nicoll, Dzieje dramatu (wiele wydań)

2. A. Nicoll, Dzieje teatru (wiele wydań)

3. J. L. Styan, Współczesny dramat w teorii i scenicznej praktyce

W zależności od wyboru przez uczestników do każdego analizowanego spektaklu czy dramatu podane zostaną osobne lektury

- student potrafi przeczytać tekst literacki metodą „close reading”

- student potrafi zanalizować funkcję przestrzeni, scenografii, rekwizytów w tekście i na tej podstawie formułować wnioski dotyczące przebiegu akcji i możliwych sposobów gry aktorskiej

- student potrafi dokonać interpretacji przedstawienia teatralnego i filmu

- student nabywa szeroką wiedzę o europejskim dramacie powojennym z szerokim kontekstem kulturowym epoki

Zaliczenie na podstawie obecności i aktywnego uczestnictwa w zajęciach oraz na podstawie zaliczenia znajomości Dziejów dramatu Allardyce’a Nicolla (kolokwium pisemne po I semestrze) oraz krótkiej pracy pisemnej (max 3 strony, 5400 znaków po II semestrze) na temat wybranego i uzgodnionego z prowadzącym aspektu „antycznego” w dowolnym dramacie nowożytnym