Neurologia dziecięca

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	3007-SP-LOG1-ND
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (0239) Languages, not elsewhere classified Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Neurologia dziecięca
Jednostka:	Instytut Polonistyki Stosowanej
Grupy:	Pomagisterskie Studium Logopedyczne Pomagisterskie Studium Logopedyczne rok 1 Pomagisterskie Studium Logopedyczne sem. 2
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Tryb prowadzenia:	w sali
Skrócony opis:	Wykład zapoznający z podstawami patofizjologii układu nerwowego z uwzględnieniem aspektów rozwojowych oraz wybranych rodzajów chorób i zaburzeń neurologicznych ważnych z punktu widzenia logopedii.
Pełny opis:	Celem wykładu jest zapoznanie słuchaczy z podstawami fizjopatologii układu nerwowego (m.in. łuk odruchowy, drogi czuciowe, droga piramidowa, układ pozapiramidowy, móżdżek, nerwy czaszkowe, kora mózgowa). Zostanie uwzględniony także aspekt rozwojowy fizjopatologii (odrębności obrazu zaburzeń związanych z wiekiem). Omówione będą ponadto w sposób szczegółowy wady rozwojowe OUN, postępujące choroby układu nerwowego, nowotwory mózgu i ich następstwa, choroby infekcyjne OUN i ich konsekwencje oraz wybrane zagadnienia symptomatologii i leczenia mózgowego porażenia dziecięcego. Wszystkie omawiane zaburzenia będą ilustrowane przykładami.
Literatura:	- Atlas anatomii człowieka (dowolny) - Dziecko niepełnosprawne ruchowo, pod red. Z. Łosiowskiego, Warszawa 1997 i następne. - O. Jauer-Niworowska, J. Kwasiborska, Dyzartrie, Gliwice 2009. - Neurologia. Podręcznik dla studentów i lekarzy (dowolny) - „Neurologia Dziecięca”. Pismo Polskiego Towarzystwa Neurologów Dziecięcych.
Efekty uczenia się:	Student, który zaliczył przedmiot: WIEDZA - zna podstawy patofizjologii układu nerwowego z uwzględnieniem aspektów rozwojowych oraz wybranych rodzajów chorób i zaburzeń neurologicznych ważnych z punktu widzenia logopedii - posiada wiedzę o wadach rozwojowych OUN, postępujących chorobach układu nerwowego, nowotworach mózgu i ich następstwach, chorobach infekcyjnych OUN UMIEJĘTNOŚCI - potrafi w oparciu o dane o chorym określić rodzaj zaburzeń neurologicznych, będących podstawą ich występowania - umie przedstawić podstawowe wiadomości o chorobach i zespołach chorobowych odpowiedzialnych za zaburzenia neurologiczne u dzieci KOMPETENCJE SPOŁECZNE - konstruktywnie komunikuje się z pacjentem, jego rodziną oraz zespołem terapeutycznym - potrafi aktywnie uczestniczyć w sprawowaniu opieki nad pacjentem z zaburzeniami neurologicznymi
Metody i kryteria oceniania:	Wykład kontrolowany

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.