Dzieje książki i druku

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	3007-W1A3DK
Kod Erasmus / ISCED:	09.2 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Dzieje książki i druku
Jednostka:	Instytut Polonistyki Stosowanej
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Założenia (opisowo):	Zaliczenie przedmiotów obowiązkowych z I roku specjalizacji redaktorsko-wydawniczej: Wprowadzenie do edytorstwa Informacja naukowa w pracy edytora i wydawcy.
Tryb prowadzenia:	w sali
Skrócony opis:	Wykład w syntetycznej formie przedstawić ma najważniejsze etapy rozwoju książki polskiej w kontekście europejskim jak również wybrane aspekty wiedzy o książce i jej twórcach.
Pełny opis:	Wykład ma za zadanie: – przedstawić systematyczną wiedzę o dziejach książki polskiej w kontekście książki zachodnioeuropejskiej potrzebną do zaliczenia przedmiotu – zapoznać studenta z podstawowymi informacjami na temat: a) rozwoju polskiej książki, b) jej twórców c) obrotu książką d) teorii książki i nauki o książce – przedstawieni zostaną: a) najbardziej zasłużeni twórcy kultury dla dziejów książki polskiej w XIX i XX w. b) wydawcy książki polskiej w kraju i na emigracji w XIX i XX w. – ukazane zostaną polityczne konteksty rozwoju książki polskiej w XIX i XX w. oraz ruch wydawniczy na ziemiach polskich – osobne zajęcia poświęcone zostaną miejscu książki w XXI w.
Literatura:	Zbysław Arct, Wybitni Polacy w służbie książki, Warszawa 1983. Barbara Bieńkowska, Halina Chamerska, Zarys dziejów książki, Warszawa 1987. Radosław Cybulski, Książka współczesna, Warszawa 1986. Adam Bromberg, Książki i wydawcy, Warszawa 1993. Paulina Buchwald-Pelcowa, Dawne wydania dzieł Jana Kochanowskiego, Warszawa 1993. Paulina Buchwald-Pelcowa, Historia literatury i historia książki, Kraków 2005. Svend Dahl, Dzieje książki, Wrocław 1965. Andrzej Kłossowski, Na obczyźnie. Ludzie polskiej książki, Wrocław 1984. Małgorzata Komza, Mickiewicz ilustrowany, Wrocław 1987. Bogumiła i Marceli Kosmanowie, Tytus Działyński i jego dzieło, Wrocław 1978. Kazimierza Maleczyńska, Książki i biblioteki w Polsce okresu zaborów, Wrocław 1987. Krzysztof Migoń, Z dziejów nauki o książce, Wrocław 1979. Jan Okopień, Pionierzy czarnej sztuki 1473-1600, Warszawa 2002. Stanisław Siekierski, Książka literacka, Warszawa 1992. Elżbieta Skierkowska, Wyspiański – artysta książki, Wrocław 1960. Janusz Sowiński, Adam Półtawski. Typograf artysta, Wrocław 1988. Janusz Sowiński, Typografia wytworna w Polsce 1919-1939, Wrocław 1995. Anna Żbikowska-Migoń, Historia książki w XVIII w., Warszawa 1989.
Efekty uczenia się:	Student będzie potrafić: WIEDZA 1. Opisać strukturę i właściwości książki 2. Scharakteryzować rozwój ruchu wydawniczego na ziemiach polskich i na emigracji w XIX i XX w. 2. Operować podstawowymi pojęciami z zakresu bibliologii i dziejów wydawnictw UMIĘJĘTNOŚCI 1. Wyjaśnić genezę poszczególnych elementów współczesnej książki 2. Dokonywać rozpoznania stylistycznych cech książki polskiej od XV do XX w. 3. Rozpoznać podstawowe problemy obiegu książki w aspekcie historycznym i współczesnym POSTAWY 1. Postrzegać książkę jako zbiór elementów technicznych i semiotycznych oraz rozumieć zależność między nim 2. Rozumieć zachodzące przemiany w artystycznym i formalnym kształcie książki 3. Docenić różnorodność form książki i być świadomym dalszych dróg jej rozwoju
Metody i kryteria oceniania:	Wymagania egzaminacyjne: problematyka poruszana na wykładzie.

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.